为了全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，探索幼儿园课程建设与儿童发展的最新理论与实践，交流幼儿园保教质量提升的经验，推动幼儿园整体水平的发展，2016年12月21日我园骨干教师及宁征名校长工作室成员一行23人赴福建省福州市参观学习。
观摩福建省直机关屏东幼儿园幼儿的早操活动
实地考察幼儿园的园所环境及孩子们各具特色的现场活动
观摩福建省机关屏东幼儿园男教师组织的体育活动《好玩的呼啦圈》
参访的园长、教师先后走进了福建省实验幼儿园、福建省机关屏东幼儿园、福州市儿童学园，详细了解了幼儿园的课程与教研经验，实地考察幼儿园的园所环境及孩子们各具特色的现场活动。在观摩过程中，大家分别围绕园本课程实施、区域活动开展策略、特殊儿童教育、教育质量评估等问题与园长、教师进行了互动交流；听取了福建师范大学丁海东教授关于《幼儿园户外游戏活动的价值、趋势、构想》的精彩讲座，丁教授结合幼儿园户外活动中存在的现实问题运用视频分析的方法，直观清晰的进行现场剖析、解读，有效提升了教师们在户外活动方面的理论水平和指导策略，为日后开展幼儿园内的户外活动提供了有益经验。
倾听福建师范大学丁海东教授的《幼儿园户外游戏活动的价值、趋势、构想》专题讲座
福州市儿童学园叶钟园长分享幼儿园的课程与教研经验
福建省实验幼儿园游园长分享幼儿园课程与教研经验
参访园长、教师与福建省实验幼儿园园长进行互动交流
为内化学习经验，参访的园长、教师利用休息时间开展小组式研讨活动，结合自身实际工作分别围绕“如何为幼儿提供探索机会和有意义的情境”、“怎样尊重、解读、支持幼儿的探究活动”、“经历、体验、经验、知识的区别”、“怎样让幼儿的活动有更深的体验”等开展研讨，老师们各抒己见，并提出了自己在日常教学中的困惑。在这种多向互动交流中，更加了解了幼儿学习中“亲身体验”、“自主习得”的重要性，加深了对“以儿童为本位”的理解，让幼儿的学习更加深入、自主。此次培训活动后，大家还将在各自园区开展分享研究活动，将此次学习到的优秀经验在日常的教育教学管理与课程实施中借鉴和创新。
与福建省直机关屏东幼儿园园长、教师合影
文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园
