围绕“什么是习惯”，刘主任向家长们阐述了国内外著名教育家的教育观点，结合2012年中国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和2014年青岛市教育局印发的《0-3岁婴幼儿教养指导纲要》的精神，向家长介绍了2-4岁幼儿在饮食习惯、睡眠习惯、排泄习惯、自理能力、礼貌行为、阅读习惯”等方面的发展目标，帮助家长了解了2-3岁幼儿的年龄特点及各项能力的表现，并通过大量生动详实的案例使家长了解幼儿生活自理能力、良好习惯的培养对幼儿健康发展的重要意义。诸多发生在家长身边的案例得到了家长的认可，引起了他们的共鸣。家长们从中也明确了对幼儿良好习惯培养的具体指导方法和要求。督促祖辈家长正视幼儿的成长，明确幼儿的习惯培养、养成教育是亲子教育、家庭教育的重要职责，作为祖辈既要呵护孩子，又要理智地对孩子进行引导、教育，不要因自己的过分溺爱而影响孩子的健康成长。
文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园
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