用酸奶瓶制作了大口径沙漏。小朋友可以试一试各种物体通过同样尺寸的径口时，会有什么不同。结论：体积较小的物体速度比体积较大的物体下落快很多；在生活中应用就像下雨天落叶让下水道堵塞。
在重力的作用下，物体从高处垂直落下；如果给物体一个轨道，物体会沿着轨道落下。在生活中的应用就像是蹦极和滑滑梯的区别。
通过这个废旧报纸制作的立体图形让幼儿了解正方体。
用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。并让小朋友感知：正方体有12条棱，每条棱长度相等。正方体有6个面，每个面面积相等。
将小车放至起点处，小车向下滑动，观察不同的车道小车的运动速度是不一样的。此游戏中体现了摩擦力的大小会影响小车的运动速度。
两人合作游戏，两名小朋友面对面坐好，每人手中各有一条线，线的中间有一个小圆圈，圆圈中放入一个小球，小朋友相互合作左右手拽线，送它回家，防止它掉落下去。
将乒乓球放入弹力勺内，拨动弹力勺，乒乓球投入到哪个篮球框里，根据篮球框里的积分进行计分比赛。锻炼孩子们的手部小肌肉群的发展和手眼协调能力。
将一次性纸杯底端掏空，并按照一定的排列顺序粘贴。
让幼儿在操作过程中感受小球的运动，以及锻炼幼儿的手眼协调能力。
幼儿将物品放到称的两边，观察天平，比较物品的轻重。
通过游戏满足幼儿对弹性现象的好奇心，并能在游戏的过程中了解弹性物体的特征，知道弹力在生活中的应用，充分感受科学的魅力。
隐身小天地：孩子们钻进其中，利用镜子可以折射光的原理立刻‘无影无踪’，或‘有头无身’；电路、纸板做成的‘透明血管小人’，可以帮助孩子们直观地认识到人体的血管和血液流动，满足孩子们探究人体的愿望，培养自己的创造力、探究能力、合作能力等综合能力。
教师利用小石子、活性炭、麦饭石、纱布等材料，构成幼儿版过滤器，让幼儿了解塑料瓶里的污水经过经过石子、活性炭、纱布等的过滤，使用稍粗的石子过滤，可过滤掉污水中的残渣，也不会阻碍水的流速；活性炭过滤消毒，最后使用纱布过滤；这样即可以起到再次过滤的效果，同时还可以对清水消毒。
根据科学领域的核心目标而制作的含电、光、力、星体等内容的百变屏风，可旋转的水车，可操作的奇幻科学乐园，通过孩子的操作与记录，探索实验结果，发展科学认知与探究能力。
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