我们在行动
通过视频、图片来初步了解小学校园及生活和学习，从而对小学充满向往，有上小学的愿望。
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幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成良好的情绪管理能力，能使其更好地与他人相处，更快地融入集体生活中。
成人经常保持良好的情绪状态，感染和影响幼儿，例如：不说消极的话、不在孩子面前发脾气等。以欣赏、接纳的态度对待幼儿，倾听、尊重孩子的想法，对幼儿的合理需求给予及时有效的回应。
成人用适宜的方式表达情绪，以平和的心态处理不愉快的事情，为幼儿做榜样，选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、角色扮演活动等，引导幼儿恰当表达消极情绪学习积极应对和化解的方法。
通过情绪情感体验的故事或角色扮演活动，学习积极应对和化解的方法。保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力。遇到困难和不开心的事情，恰当表达消极情绪。
升入小学后，生活节奏快、学习任务重，拥有一个康的身体是非常重要的。平时要多运动，这样有利于幼儿增强体质，保持充沛精力，少生病、少缺勤。
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在日常生活和游戏中，鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带、使用筷子；提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，都能有效锻炼手部小肌肉动作，为后续前书写与书写活动奠定良好基础。
幼儿入学前的“身心准备”是一个循序渐进的过程，让我们一起，树立科学育儿理念，在孩子的生活中给予他们科学的、适宜的帮助以及温暖的陪伴，减缓衔接的坡度，帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
编辑：黄琴
审核：张涵
素材提供：新都机幼军屯分园大一班
文章转载自微信公众号：新都区机关幼儿园
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
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