我们的故事要从“它”开始讲起……
阳光明媚的一天，孩子们在幼儿园楼顶的天空农场户外活动时，发现了木桩长了好多奇奇怪怪的东西，孩子们兴致勃勃围绕着它们讨论起来。
瞧
锡锡：“哇，像个贝壳一样。”
萌萌：“这个长得好像耳朵一样，弯弯的。”
“对啊，好像小朋友的耳朵一样。”
“这个像耳朵一样的到底是什么东西呢？”
有小朋友开始用手去轻轻摸了一下，惊奇的发现：它的上面有一层细细的绒毛。孩子们给它取了一个好听的名字“毛耳朵”。
原来“毛耳朵”是这样来的呀!
我
们
来
讨
论
一
下
吧！
孩子们开始围在了树桩旁讨论了起来：
航航：“这个应该是蘑菇吧，我见过蘑菇也是长在树上的。”
蕊蕊：“可是蘑菇应该有顶，不是应该像把伞吗？”
宇宇：“这个东西像把扇子，我觉得也不像蘑菇。”
航航：“可是蘑菇也有其他形状呢。”
伊伊：“会不会是木耳呢？它们都长得像耳朵一样。”
“可是我们吃的木耳是黑色的呀。”
“木耳是长在高高的树上的呀。”
“这个太矮了。”
经过孩子们的讨论，老师做了大致的统计和分析，大部分觉得它是“蘑菇”，还有一部分的小朋友觉得它是“木耳”。 在小组活动时，孩子们把“木耳”和“毛耳朵”做了比较。
雨墨：“黑色的木耳有一个硬硬的“啾啾”。”
洋洋：“它们都有点像“耳朵”。”
航宝：“木耳的后面有白色的小毛毛，毛耳朵要长一些。”
寻找毛耳朵
为了让孩子们更多的认识菌类以及木耳的生长特性，小朋友和爸爸妈妈们，在周末展开了寻找“毛耳朵”的活动，用照片记录下来。
孩子们亲身走进大自然，自己去寻找探索、比较，这样的科学探究更容易帮助幼儿的经验获得。老师在晨谈时，和孩子们一起讨论，一起分享自己的发现。
分
享
自
己
的
发
现
煜煜：我发现有红色的草莓菇。
毅毅：我发现有黑黑的木耳长在树上。
小杜：黑色的，也有点像“毛耳朵”，但是颜色不一样。
“还有金针菇”
“黑平菇”
孩子们兴奋地讨论着自己的大发现。
老师利用图表，用符号，以及贴标签的形式，进一步帮助小朋友进行比较分析。
我们一起再来研究一下毛耳朵吧！
写在故事最后……
孩子们从最初发现“毛耳朵”，第一次接触树菇类的菌类，带着好奇心和探究的热情，通过自己发现、比较不同菌类植物的特征，感受着科学探究的快乐，在机幼这所园子里自主、愉悦地探究学习，积累经验、获得成长。
素材：机幼新城园区中五班
编辑：李晓虹
审核：杨雪
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文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
