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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
上午在厕所解便时，凡凡对乐乐说：“你知道吗，刚才小琪说世界上是真的有鬼的。”
乐乐提高音调说：“我才不相信，世界上没有鬼的。”
于是凡凡拉着旁边的小琪说：“不信你问他，自己说的。”
小琪一本正经的说：“是啊，世界上本来就有鬼，只是我们看不到而已。”
“哇~~~呜”乐乐听着大哭了一起来，嘴里大声说到：“没有没有，就是没有，你骗人！”
这时，老师听见哭声走过去询问了事情的经过，乐乐告诉我他害怕，他害怕鬼来把他抓走，于是老师安慰乐乐之后，乐乐便不再哭了。
幼儿园老师说
大班的孩子他们对世界的认识从懵懂到初步有了自我的判断，他们受到的外界干扰也在增多，幼儿对黑暗的恐惧大部分是源于他的想象。这时的他们想象力丰富，分不清现实与想象的界限，想象黑暗中有鬼，有大灰狼等让他害怕的东西。在黑暗中他容易把恐惧扩大化，这是这个年龄孩子的认知特点。
为何产生恐惧心理，有一些原因和情况，在不知不觉中会造成幼儿的恐惧心理：
1、父母的恐吓：你不乖乖听话、吃饭，待会鬼婆婆就会来找你了。父母们常会在孩子不听话时用鬼来吓他，其实此种方法很容易让孩子产生怕鬼和怕黑的情绪。
2、负面的模仿：如果父母本身就怕黑、怕鬼，经常大惊小怪或尖叫，孩子会产生负面的模仿，并加深他对黑暗的畏惧感。
3、独处：孩子的世界里，往往是伴随着黑暗、阴影和独处等因素，特别是自己一个人的时候，比较缺乏安全感，容易产生恐惧。
4、媒体的影响：一些电视节目或图书，都会将鬼和黑做关连的搭配。于是鬼和黑暗在孩子心里便有了形象，甚至加深对它的恐惧感。
写给家长的话
有些父母往往会在这种情况下训斥孩子，说孩子是胆小鬼，甚至给以处罚，这些都会对孩子的自尊心造成极大伤害。这不仅改变不了孩子的胆小状况，反而可能使孩子的惧怕心理加重。正确的做法是向他讲明事情的真相，当令人毛骨悚然的怪物被你一语点破，他就会相信你的力量可以保证他的安全，恐惧感自然随之消失。
要协助孩子克服害怕的心理，应先了解他害怕的真正根源。孩子们往往言行不一地掩盖他们真正所害怕的事情。因此，要细心观察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后对症下药加以解决。
孩子特别爱模仿自己父母的言行，父母的榜样作用对孩子影响极大。父母可以坦率地承认自己也曾害怕过某些东西，但现在已经不再害怕它们了。这样，孩子就会明白，他并不是世界唯一害怕这些事物的人，恐惧的心理便会得到克服。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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