幼小衔接是个永远的话题，也是幼儿园大班的重要内容。对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。近日来，疫情好消息不断，父母已经陆续开始复工，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。于是许多大班的父母有些急了，眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子在家老人带，什么也学不了，幼小衔接怎么办？
爸爸妈妈们别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！今天就让我们来聊一聊关于“幼小衔接”，孩子们在家可以准备些什么~
幼小衔接是什么？
幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？
当然不是。
由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。
孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。
而家长也需要做好过渡期间的准备：
调整好心态 ，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。
幼儿园和小学有什么不同
1. 学习时间不同
幼儿园每天有两小时左右的集体教学时间，其他是游戏、劳动、生活时间；小学每天有4—5小时的集体教学时间，学习时间增长了一倍，而且有了具体的学习任务，有了考试的压力。
2. 课堂教学形式不同
幼儿园以游戏作为主要教学形式，孩子在玩耍中增长知识。而在小学，基本的学习形式是上课。对儿童的学习行为和日常生活行为有了新的规范性要求。比如课堂上要认真地听讲，积极思考，作业要按时完成，日常生活能够自理，等等。
3. 照顾程度不同
在幼儿园里，每时每刻都有教师、保育员伴随左右，随时解决孩子的困难；而上小学后，一节课一轮换老师，课间往往没有老师在班里，孩子一旦有了困难，需要自己解决。
4. 家长期望值不同
在幼儿园里，家长希望孩子过一个幸福开心的童年，学习只是“副业”；到了小学，父母就会关注孩子的学习情况、考试分数、在校表现等，孩子的学习任务、学习压力会加重。
幼小衔接在家中怎么做？
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生活习惯培养
小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：
1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。
2）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。
3）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。
例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。
4）合理安排一日生活。
例如：进入小学后，可能就没有午睡时间了，建议爸爸妈妈在家适当减少孩子的午睡时间，并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间，以此来适应小学的节奏。
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行为习惯培养
1）养成良好的坐姿习惯。
例如：养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所、拿取课本及文具等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。
3）养成有礼貌的习惯。
例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。
4）养成爱卫生的习惯。
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学习习惯培养
1）良好的倾听习惯。
2）正确的书写姿势。
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良好的心理准备
1）对小学生活感兴趣
2）和哥哥姐姐聊一聊
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文章转载自微信公众号：环翠教育幼儿园
