【童心】爱心小医院

我们为幼儿提供了医生、护士服装，准备了检查桌、体温枪、消毒液和听诊器等小医院中常见的游戏材料，还特意准备了一张床，以便医生给病人做检查时使用。爱心小医院就这样诞生啦，孩子们都很兴奋，自发地开始了游戏。

刚开始时，每天都有小朋友来小医院扮演医生、护士和病人。但几天后，孩子们的热情消退了，有时他们穿上医生的服装后，就不知道该继续做些什么了。我向孩子们询问原因，有小朋友说：“看病的游戏我玩过了，不知道还能怎么玩。”了解到孩子们的困惑后，我决定从生活中寻找解决办法。每天早上，保健医都会等候在园门口，为幼儿测量体温、查看口鼻，了解幼儿来园时的身体健康情况。于是，我将保健医的晨检活动录成了小视频分享给孩子们观看，孩子们非常感兴趣，开始模仿保健医的操作为身边的病人治病。就这样，爱心小医院再次成了我们班最火爆的游戏。

 
一天，我来到了爱心小医院，刚要走进去，孩子们就提示我快停下脚步。正当我一脸疑惑时，沐晴跑过来告诉我：“等一等再来看病！医院要装修啦！”我问她为什么要装修，她说因为小医院现在没有好看的装饰，来这里看病的病人心情会不好，他们希望把小医院装饰得漂漂亮亮的，这样大家看到后就会很开心。我问孩子们打算怎么装修，他们说想请美工区的小朋友帮忙，用美工纸制作爱心来装饰医院。于是，我和孩子们一起来到美工区，小医生和小护士说他们需要红色的爱心，还要能粘在医院的屏风上。美工区的小朋友讨论后，开始忙碌了起来，有的小朋友负责折纸，有的小朋友负责剪，很快，他们就用红色的即时贴做出了好多漂亮的爱心。小医生和小护士将爱心贴在了医院的屏风上之后，小医院立刻变了一番景象，红红的爱心显得格外漂亮。

 
一天区域游戏时间，正在观察孩子们游戏的我突然被潘潘小医生告知“感冒了”，听到这个消息，我立刻“进入状态”，连忙询问医生需要如何治疗。潘潘让我赶快躺在床上休息，他小心地搀扶着我，细心地为我盖好被子，还帮我接了一杯热乎乎的水。随后，他为我测了体温、听了心跳。检查结束后，潘潘医生说我身体其他方面都很正常，只需要吃点药。我担心地问：“医生，这个药苦吗？”他摇摇头，从兜里掏出来一个小瓶子，说：“把这个一起吃下去就不苦啦，这是甜甜的糖水。”我按他的要求吃完药后，他告诉我现在可以回家了，还给了我温馨提示小卡片，嘱咐我回家以后也要多喝水、多吃水果，病很快就会好起来的。

潘潘小医生的“治疗”让我非常惊喜，他这么认真细致地做着医生的工作，给了我非常良好的“就医体 验”。于是我邀请他向其他小朋友分享自己做医生的经验，潘潘爽快地答应了。游戏后的分享环节，潘潘小医生向大家介绍了他扮演医生时是如何做的。我问他：“为什么你会这么细致地照顾病人呢？”潘潘说：“因为我去看病的时候医生就是这么做的，而且我希望病人能快点好起来呀！”

听了潘潘的分享，孩子们对医生的职责更加了解了，大家认识到原来耐心细致地对待病人，能够消除病人的紧张感，治疗的效果也会更好。孩子们也知道了如果自己到爱心小医院扮演医生的话，可以做些什么来更好地服务病人。

 
这天，爱心小医院里迎来了一位特殊的病人，原来是萱萱带着自己的小猫咪来看病了。医生和护士们看到猫咪小病人之后一脸惊讶，不知道该怎么办的他们不约而同地看向了我。我没有立即介入孩子们的游戏，而是用鼓励的眼神回应了他们。随后， 医生按照以往的流程为小猫咪看病：测体温、抽血化验、开药……治疗结束后，小医生航航向我表达了自己心中的疑惑：“我也不知道这样为小猫咪看病对不对，以前我们给病人看病就是这样的。”

小医生们遇到了新问题，或许我可以为他们提供一些帮助。于是，我主动问他：“航航医生，你知道有一种医院只给小动物看病吗？”他摇摇头。我立即从互联网上找了一个宠物医院救治动物的视频和孩子们一起观看，他们边看边说：“这里的医生都好厉害，小动物不说话他们都知道它生了什么病。”“原来给动物看病也需要检查。”“宠物医院还有隔离室，当小动物出现传染疾病的时候，就需要单独隔离，里面需要准备紫外线消毒灯。”看完视频后，孩子们发现原来为小动物治病也是一件非常专业的事情。

有了这次为小猫咪看病的经历，孩子们对宠物医院充满了好奇和兴趣，他们也想建一个宠物医院，于是我们为爱心小医院提供了专门给小动物看病所需的材料，如消毒灯、显微镜等。专门为宠物看病的隔离室建好了，孩子们满心期待着有新的动物病人光临爱心小医院。