走进课程，倾听儿童，看见成长——市花开展教师期末培训暨总结活动

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6月30日至7月14日，以“育德养趣 相伴成长”为主题，全体教师通过分组复盘——班组研磨——集中展示——形成成果四个环节，回顾审视、总结课程（活动）实践中的经验方法，优化路径策略，形成典型案例，反哺班级课程建设与组织实施，支持幼儿有意义的学习。

在归纳提炼、研讨打磨的基础上，两园区共推选出年级组长、班主任、配班教师及专职教师等各个岗位的40名教师进行了集中展示。他们从个案观察、课程（游戏）故事和课程管理三个维度，交流分享了课程构建与实施的科学方法与有效路径，展示了在游戏为主要形式、品格培养贯穿始终的各类活动中幼儿鲜活成长的历程。

活动邀请到了绵阳市教育科学研究所专家、四川省特级教师王丽蓉和绵阳市教育科学研究所副所长朱殿庆进行点评指导。

王丽蓉老师认为此次培训总结活动是一场聚焦课程建设的专题研讨，抓住了幼儿活动内涵质量的“牛鼻子”，让日常性的总结工作有科研的含量，教师的全员参与促成了群体的专业成长，案例故事突显了幼儿的成长规律，建议进一步关注幼儿的年龄特点，提升教师讲故事的能力。

朱殿庆老师对课程案例中通过高质量的师幼互动实现师幼共同成长给予了肯定，认为案例故事将教师教育的自觉与智慧呈现得淋漓尽致。同时，建议课程案例标题更清晰、更聚焦核心，遵循案例故事的基本要素，增强学理性和逻辑性。