幼儿教师的碎碎念 || 谷红岩：当孩子游戏时摔倒了

走出钢筋水泥的城市，

驱车行使在路上，

去有风、有水、有树、有花的地方

在大自然里徜徉，

尽情释放自我！

2023年5月20日星期六

作为幼儿园老师，最惧怕的不是组织活动，不是领导听课，而是孩子的安全。

记得自己刚入职第二年，班上的一个孩子在厕所摔破了头，血流了很多。当我带着他去医院，后脑勺头皮伤口处打麻药，然后缝合，这一切在我眼前发生，直至今天，那一幕幕场景依然挥之不去。幸好那时的家长相较于现在多数都通情达理，更能够同理老师的心境。但正是因为家长赋予的信任，也让我更加明白，老师的责任重大，安全不容小觑，一定要放在心上，且警钟长鸣。

但我不会因为安全考虑，就剥夺孩子活动权利，就处处束缚孩子的手脚。想反，我以为，孩子的自我保护意识和能力都是通过活动来培养出来的。就像一棵小苗，当它经历了风吹雨打，反而会更加强壮，在恶略的天气下亦能自由地生长。若只是养在温室里，尽管我们百般呵护，当有一天移植到户外，稍有风雨便会受到摧残，甚至死去。

在幼儿园里，S老师带领孩子们排练六一节目，随着音乐，孩子们两两拥抱在一起，突然，熙熙和小町两个孩子踉跄了一下，倒向了弱小的熙熙那一边。熙熙的后背着地，摔在地上，而小町则压在了上面。老师赶紧过去，拉开两个孩子，并带上熙熙去保健室。

担心孩子的安全，S老师通知了孩子爸爸，一同前往医院检查拍片。爸爸很是激动，看上去不太相信老师的描述，一定要查看监控，知晓孩子是如何摔到的。同时表示，如果孩子拍片结果有问题，后期有必要会付诸法律，起诉幼儿园。

熙熙小朋友较其他孩子来说，身量有些小，看着不像小班孩子，倒与托班的差不多。询问过老师，对他的关注度也不小，老师还是能够多体谅家长的担心，及时相互沟通孩子的情况。出了这样的事情，老师也是百感交集。

这件事情的发生，与我来说，也有几分感慨。

第一，老师在组织活动时，一定要有预见危险的能力。譬如说两个孩子拥抱，其中一个将另一个抱起来的动作，便是比较危险的。在我带班的时候，我便以此开展过主题教育活动。让孩子知道，两个人相差无几，且没有足够的力量将另一个人抱起来，并保持住平衡，一旦倾倒，便会有后脑勺着地的危险发生。当孩子们在兴奋之余忘形地想要抱起对方时，我会及时地提醒并制止，请孩子们换一种方式来表达心情，分享快乐，譬如拥抱，两个人手拉手跳起来等。

下周教研时间，会将这一事件作为案例与老师们分享，希望能够提醒老师们随时关注孩子，发现危险的苗头后，及时修正活动安排。

第二，家长为什么不相信老师对事实的描述？虽然平时有沟通，但一定还缺乏沟通的深入性，没有真正让家长做到放心。所以说，家园合作很重要。很多家长平时不言不语，但一遇到孩子磕碰事件便会不依不饶，是否成为平时情绪积累的发泄口？如何让家长真正理解我的工作，让家长放心把孩子交给我们呢？这是需要幼儿园和家庭双方的共同努力。

第三，让我觉得有些不能理解的是家长。诚然，孩子受伤家长难免会激动，但三年幼儿园，谁又能保证孩子一点不被磕碰？遇到事情就要查监控，甚至上升到法律层面。难道老师乐意孩子出状况？其实，最担心孩子有事的是老师，心中的那份责任感，让老师更在意孩子的安危。如果所有的家长都能这样将所有的责任推给老师，那谁还愿意去做孩子的老师？成了高危型职业，谁愿意加入？

希望每一个家长都能有一颗宽容的心，能够理解陪你孩子生活、游戏的老师，要知道，你的微笑和信任，会让老师更加坚定当初选择这份职业的决心。