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铺路修桥（连续跳）
游戏目标
通过活动，提高幼儿的弹跳能力和下肢肌肉力量。
促进幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
游戏准备
塑料圈人手一个。
教师活动前在场地上用明显标志物画出小河的范围，宽窄适当。
游戏要点
预备：腿稍屈，臂垂于腿前；起跳：蹬腿，臂向前上方摆，使身体向前跳出；落地：前脚掌先着地，稍屈腿。动作轻，臂自然下放，动作不停顿继续向前跳。注意身体平衡和动作节奏。
游戏过程
一、开始部分
（一）准备游戏活动
1．幼儿持圈跟随教师做开汽车游戏，慢跑热身。
2．圈操游戏
操节动作：拉弓射箭（上肢、体侧）——日升日落（腰腹）——开门关门（跳跃）
二、基本部分
（一）铺路（幼儿已有经验练习）
教师组织幼儿分组将圈连成小路，幼儿依次从小路上进行跳过，教师根据幼儿活动情况，逐渐调整圈的间距，提高幼儿跳跃难度。根据幼儿活动情况，适时邀请部分幼儿进行动作展示，集体模仿练习。（要求：可采用各种方法跳跃行进，但必须在圈内进行。）
（二）套圈游戏（自我能力探索、注意关注方法的提炼与示范）
游戏方法：幼儿根据自己的能力判断将圈放在自己身体的前方一定距离，跳入圈内，将圈从身体上套出，继续掷圈、跳跃、套圈依次进行，到达教师指定位置结束。
（三）修桥（能力挑战、注意后期分层游戏）
游戏方式：幼儿根据教师的分组，以每组固定人数，利用手中的圈在小河上连成一座小桥，保证每组成员全部通过小河。
规则：仅限各组每人一个已有的圈进行游戏，除尝试和探讨方法外，通过小河的过程中必须从圈内进行，每圈只限一人站立。
（四）游戏递进：根据幼儿游戏情况，依次减少各组人数，增加组数，促使幼儿不断拉大圈的间距，增加跳跃难度。
教师组织过程中，根据幼儿活动情况，注意观察幼儿方法的产生过程，适时地组织幼儿示范方法和过程。
三、结束部分
（一）教师小结
（二）教师带领幼儿进行放松活动。小船渡河，幼儿以圈做“小船”，在小河内自由行进，坐在小船里放松腿部等。
注意事项
跳跃活动运动量较大，教师可根据实际情况进行调整；活动尽量在柔软的场地上进行，避免呼啦圈在跳圈被踢到时，因摩擦小，四处滑动。
– END –
