【幼小衔接】安全伴我，快乐成长——小班篇

　　那么到底什么是安全呢？有的说安全就是不摔倒，有的说安全就是不受伤，孩子的理解五花八门，由此可以看出孩子对安全的理解还不够全面，为此我们进行了一次亲子调查，请家长和孩子通过各种方式去深入了解。

　　调查完成后，孩子们将调查表带到幼儿园和伙伴们一起分享，通过调查，孩子们知道安全就是没有危险不发生事故。

     生活中也有很多需要注意的安全常识，如过马路走人行道、看信号灯、不玩火等，我们根据调查的结果将安全分为三类：交通安全、消防安全、防拐骗。

　　一天早晨户外活动时，孩子们在操场上快乐地玩耍，有的骑小车、有的开火车，有的滚轮胎、还有的推小推车。你来我往，好不热闹。突然航航的小车跟轩轩的小火车猛得撞在了一起，小车翻倒了，航航大哭不已。

     原来是两边的小朋友都不懂得谦让，没有按照路线行驶，车子速度又很快，才发生了事故，我们利用这次机会和小朋友进行了一次谈话活动。

　　随后，我们进行了儿歌集体活动“安全过马路”，孩子们掌握了“红灯停、绿灯行、黄灯亮了要注意”的交通规则，同时也建立了基本的交通安全意识。

　　孩子们把这首儿歌表演给爸爸妈妈和爷爷奶奶看，提醒他们要遵守交通规则，家长们也将孩子们表演的视频发到班级群进行分享。

　　马路上除了红绿灯像无声的警察一样提醒大家要遵守交通规则，还有什么其它的交通标志吗？我们开展了一次集体活动“认识交通安全标志”，孩子们知道了不同颜色的交通标志代表不同的含义，能够说出各种常见交通标志的含义。

　　为了巩固孩子们对交通标志的认识，我们开展了一次亲子活动：制作交通安全标志牌。孩子们将制作好的安全标志牌带到幼儿园和同伴们一起分享，我们也将这些安全标志投放到区角内。

　　同时，我们也进行多元活动的渗透，如户外游戏：我是小司机；童谣：交通安全歌；区域游戏：交通安全我能行。

社会活动：上学路上

      为了进一步加深幼儿对交通标志的认识，我们带着孩子们走出校园，来到马路上。孩子们找到了许多交通标志，非常兴奋。我们一起认识了斑马线以及上学路上的各种交通标志。

　　幼儿园每年都会进行消防演练，11月9日是消防日，小班的小朋友也参加了全园的消防演习。在演练之前，为丰富孩子的消防安全知识和逃生技能，我们开展了一次集体活动“火灾安全自救”。

　　演练开始了，孩子们不慌不忙，用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰跟随老师用最快的速度跑到了安全、空旷的地方。

　　在我们的幼儿园里也有许多消防设备时刻保护着小朋友们的安全哦，让我们一起找一找吧。看看孩子们都找到了什么：消防栓、消防水泵、烟雾报警器、安全出口标志。哇，孩子们真棒呀！

　　在家里也要给孩子们增强安全教育，即便是温暖的家里也有许多危险的地方小朋友是不可以碰的哦。我们请孩子们跟爸爸妈妈一起发现家里的危险，并拍下来跟小伙伴们一起交流，加深幼儿的安全防范意识。

　　为了进一步增强幼儿的防骗意识，我们邀请家长进行助教活动：防拐骗演习。在孩子不知情的情况下，家长假扮成“骗子”对幼儿进行了实战拐骗。

　　演练活动结束后，我们抓住这次教育契机对幼儿进行了谈话活动：防拐骗安全教育。孩子们了解了坏人的一些手段，用玩具零食、“带你们去找爸爸妈妈”……相信在今后，孩子们在面对陌生人的各种诱惑时都能说“不”！

　　我们在阅读区投放了有关防拐骗类的绘本，并和孩子们进行了分享。《汤姆走丢了》这本书讲述了一个叫汤姆的孩子和妈妈在超市里走丢了，他去找到超市的工作人员，告诉别人自己的姓名，通过广播最终找到妈妈的故事。

　　我们的孩子如果遇到像汤姆这样的情况也能这样吗？我们开展了家园合作活动，请家长教会孩子会说出自己和家长的名字以及电话号码，回到幼儿园后我们还检查的孩子们的新本领，能够正确说出名字和电话的小朋友都获得了贴纸奖励哦。