早期阅读对孩子的成长具有什么意义

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”历史上很多名人都酷爱读书，自幼年就开始与书籍为伴。早期阅读对人的成长进步起着重要的作用，是幼儿增长知识、开阔眼界和陶冶、情操的有效方法，对孩子一生的发展将产生深远的影响。

早期阅读又称为前阅读，是培养幼儿阅读能力的重要环节，大多通过亲子阅读的形式来实现。早期阅读大多以图画书或者互动性较强的其他类书籍作为媒介，内容上最好有简单的逻辑和前后联系。对幼儿来讲还是以形象思维为主，必须要让孩子真正地看到，才能起到以下重要作用。

1.早期阅读可以提高幼儿的智力

幼儿在阅读时会调动大脑的各部分机能，思考书中故事的含义，并提出自己的理解；在自己不能理解书中内容的时候，会向父母寻找答案；还会将书中内容和自己的生活相联系，在生活中举一反三，活用知识。

2.早期阅读能为幼儿带来丰富的知识，陶冶性情，帮助幼儿全面发展

儿童读物都是经过若干代专家精心挑选出来的作品，韵律优美，语言精炼，适合幼儿认知和诵读特点。阅读使幼儿得到了知识和审美的双重教育，为幼儿的全面发展奠定了基础。

3.早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式

在幼儿语言文学作品中，我们常常听到这样的语句“春风吹绿柳树，吹红了桃花，吹醒了青蛙……”“熊猫勇敢地冲向豹狗，金丝猴趁机搬起一块石头朝豹狗砸去……”等等。这些形象化的语言能够更清楚、更准确、更具体形象地表达人对各种事物、人物情境的思想、观点和印象。对于处在早期发展中的幼儿来说，他们的认知思维特点，也决定了形象化的语言对幼儿有极大的魅力。幼儿在倾听故事时，会获得一种满足的愉悦感，并逐步了解用这样形象化的语言所产生的效果。如果我们静下心来听听幼儿们的谈话，我们会惊讶地发现，他们在文学作品中学到了许多东西。 

4.早期阅读能养成幼儿良好的听说习惯

在幼儿文学作品中，温和善良的小白兔、机灵活泼的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等，一个个生动的形象深深地吸引着小朋友，牵动着他们的心。因此他们会屏声静息，全神贯注地听。一名幼儿讲完故事后，要引导其他幼儿进行评价，“你认为他讲得好不好？为什么？”这样势必就要求幼儿有目的地听。幼儿在这样的引导下，培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。 

5.早期阅读能帮助幼儿创造性地运用语言

在什么样的环境中说什么样的话，对什么样的交往者作出什么样的语言反应，是幼儿创造性地运用语言的一个方面。如《蚂蚁和大象》《淘气的金丝猴》等动画片，均有不同的人物形象，不同的故事情节。幼儿在熟悉故事角色间对话的基础上，会创造性地运用语言，续编故事或创编故事。 

6.早期阅读能帮助幼儿使用恰当的语言进行交往

幼儿也是生活在社会中的人，即使他并不经常接触社会，他们的语言发展必须能够承受多样化的语言和适应能力，包括理解和运用。这也跟语言环境有很大关系。从小接触的人群不一样，他能够理解的语言就不一样。在幼儿的文学作品中，包括多种类型，通过故事、童话、诗歌等理解语言，帮助幼儿未来与人交往。

有很多家长认为3～6岁的孩子太小，不可能学会阅读。实际上3～6岁正是大脑发育的黄金时期，只要选择适合的教学方法，顺应孩子的兴趣，孩子就能在短时间内学会阅读。阅读不只是增长知识的手段，更重要的是，阅读可以丰富孩子的心灵，让孩子的生活充满色彩，让孩子学会享受思考的乐趣。家长应当帮助孩子形成早期阅读的习惯，让孩子的思想和身体在家长的呵护下一起快速成长。

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