小班亲子游戏活动大老虎教案反思
活动目标: 1、引导宝宝通过游戏,学会模仿老虎的叫声。 2、体验集体游戏的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与父母共游戏的快乐,乐意与父母一起游戏。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。...
活动目标: 1、引导宝宝通过游戏,学会模仿老虎的叫声。 2、体验集体游戏的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与父母共游戏的快乐,乐意与父母一起游戏。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。...
设计思路 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果。因此,小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强...

活动目标 1、要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2、学说“××,××飞呀飞”的短句,进行简单的句式模仿。 3、培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏...
活动目标: 1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫。 2、通过手偶表演,感知歌曲的内容和节奏。 3、喜欢手指游戏歌,能与琴声协调一致地唱歌。 4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 5、...
设计意图: 民间游戏《木头人》简单易学适合小班幼儿学习,可以锻炼幼儿的思维敏捷性,通过玩此游戏,初步培养幼儿的控制力和想象力。希望在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的智慧、快乐和满足。 活动目标: ...

设计思路: 在开展“小兔乖乖”这一主题活动过程中,有一部分孩子将长毛绒玩具小兔带到幼儿园来玩,渐渐地带长毛绒玩具的孩子多了起来,而且不仅仅是小兔,有小鸡、小鸭等等。老师发...

活动目标: 1、 复习以某一物体为中心,认识上下、前后、里外的空间方位。 2、 通过环境的创设,激发幼儿活动兴趣。 3、 学习句式:我在╳╳上(下…)发现(抓到了)一只老鼠。 4、 在活动中,让幼儿体验与同...
设计意图 《小妈蚁》这首歌 旋律工整、起伏不大,歌词具体形象,生动地表现了蚂蚁找食的过程,容易用模仿动作表现编成游戏,可以在提高幼儿模仿动作的同时,使幼儿体验到集体游戏的快乐。 ...

活动目标: 1、引导幼儿根据已有经验尝试运用一一间隔的规律构建火车。 2、鼓励幼儿积极参与活动,并能比较事物之间大小、形状、颜色等的差异。 3、激发幼儿乐于参与数学活动的情感。 4、在活动中,让幼儿体验与同...
游戏目标: 1、体验相互追逐的快乐。 2、能遵守规则玩游戏。 3、在相互追逐跑、双脚跳、单跳中发展平衡能力和耐力。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到快...