幼儿园小班数学认识前后教案反思
活动目标: 1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。 3、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。 活动准备: 1、猫警长头饰一个,白猫警士头饰...
活动目标: 1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。 3、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。 活动准备: 1、猫警长头饰一个,白猫警士头饰...
教学目标: 1、继续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法,一一对应比较出物体的多、少、一样多。 2、初步学习手口一致地数3以内实物,学会从左到右排列实物和用右手指点数。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理...
活动目标: 1.感受4以内的数量,学习手口一致点数4以内的实物。 2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 3.初步培养观察、比较和反应能力。 4.引发幼儿学习的兴趣。 活动重难点:  ...
活动目标 1.感受4以内的数量,学习手口一致点数4以内的实物。 2.启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。 3.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活...
活动目标: 一、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。 三、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并读准字音。 四、了解数字在日常生活中的...
活动目标: 1、 复习以某一物体为中心,认识上下、前后、里外的空间方位。 2、 通过环境的创设,激发幼儿活动兴趣。 3、 学习句式:我在╳╳上(下…)发现(抓到了)一只老鼠。 4、 在活动中,让幼儿体验与同...
设计意图: 中班幼儿活泼好动有一定的独立能力,富于想象,有较强的想象力,表现力和创造力。喜欢学习新的知识,对周围的事物充满好奇。数学由于其学科特点,相...
科学活动“环保卫士――黑猫警士” 泉州 陈雪玲 一、目的: 1、感知淀粉与碘水,淀粉与碘水的混合物与石灰水发生化学变化的现象。 2、发展动手操作能力,培养对科学的兴趣...
活动名称:黑猫警长(小班) ――创设环境,激发小班的幼儿兴趣和好奇心,促进交往的活动设计 一、 活动目标: 1、 复习以某一物体为中心,认识上下、前后、里外的空间方位。&n...
活动目标: 1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。 2、学说短句“xx在xx的前面”等。 活动准备: 一、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一只耳”老鼠头饰一个。 二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人...