
中班音乐游戏活动教案:熊和蜜蜂教案(附教学反思)
活动目标: 1.初步熟悉乐曲旋律,通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。 2.根据游戏情景,借助角色的暗示,知道“蜜蜂”追捉时,小熊应躲避不动。 3.乐于参与游戏,愿意在集体面前大胆表现自己,体验游戏的快乐。 ...
活动目标: 1.初步熟悉乐曲旋律,通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。 2.根据游戏情景,借助角色的暗示,知道“蜜蜂”追捉时,小熊应躲避不动。 3.乐于参与游戏,愿意在集体面前大胆表现自己,体验游戏的快乐。 ...
活动设计背景 龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为“龙的传人”为主题的墙面,结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍,这才让我们想到可以把它设计成一个活动,因为,舞龙也是民间流传...
设计背景 带领幼儿看望小班的弟弟、妹妹;观看上一届中班小朋友参加各种活动的照片或有关录像。 活动目标 1.让幼儿知道自己长大了,升中班了,应在各方面做小班弟弟、妹妹的榜样。 2.初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。...
活动目标: 1、学习单脚站立。 2、在不同高度物体上单脚站立5—1幼儿园秒。 3、体验集体游戏的乐趣。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备: 1、大...
设计思路: 最近,我们班正在进行《熊的故事》主题活动,主题目标是尝试用各种方式表述故事情节,对物体的大小多少进行比较或匹配。发现孩子们很喜欢熊这一动物形象,于是又给孩子们听了《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌,在听这首歌的时候,有的幼儿会...
活动目标: 1. 探索在平衡木上的各种游戏方法,提高站、走、跑、避让等身体平衡能力。 2. 在和同伴一起游戏中获得成功的体验,增强自信心。 3. 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 4. 在活动中,让幼儿体验与同伴共...
活动设计背景 中班幼儿的有意注意时间很短,这节课是走迷宫,它能有效的提高幼儿的有意注意和对空间的把握,帮助幼儿学会整体观察和思考,并在游戏活动中学会互相帮助以及勇于挑战的品质,在以前的数学课中我班幼儿也进行过走迷宫的活动但是孩子们...
活动设计背景 结合本周主题:“看看我自己——五官”对四岁的幼儿来说,其自我概念已经开始萌生。他们已经初步感受到自己外貌、身体部分的特征。“粘贴五官”就是让幼儿对五官位置的认识熟悉。再根据本班幼儿年龄的特点制定目标:(1...
设计意图: 我选择设计了音乐游戏《碰一碰》,目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中对自己的身体有一个更感性和直观的认识,增加对自己身体各关节各部位的了解,同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣,并且试图让幼儿在自己的唱游中不断丰富新游戏...
活动设计背景 学前中班的孩子,对颜色已有了一定的敏感,比如他们穿的衣服、吃的东西,生活中的花草树木、天空等这些东西的颜色,他们都能大致说出来。在上课的时候老师可以教一些简单的简笔画,引导他们去涂色,这时候就需要用到颜色;讲看图说话...