
中班科学活动糖果王国教案反思
活动目标: 1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣。 2.愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享。 3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4.乐...
活动目标: 1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣。 2.愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享。 3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4.乐...
活动设计背景 孩子在游戏及日常生活中会发现一些奇怪的现象,为什么有的东西会浮在水面上有的东西会沉在水里?为了满足幼儿的好奇心探索身边的科学,接触沉与浮的现象幷对此现象做出简单的分析,判断和推理,因此设计了这个科学学习活动。 活动目标 1.引...
中班科学: 有用的泥土 活动目标: (1)通过操作观察,发现泥土的各种特征,并用语言表达出来。 (2)知道泥土很宝贵,与人。动物。植物关系密切;培养初步的环保意识。 (3)培养探索自然的兴趣。 (4)在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动准...
活动目标: 1、过幼儿的实践操作,感知和探索沙的特点。 2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验,培养幼儿建构能力。 3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。 4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5、对科学...
活动目的: 1、知道两种颜色混合起来会变成另一种颜色。 2、激发幼儿动手操作和对颜色的兴趣。 3、培养探索自然的兴趣。 4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 活动准备: 红、黄、蓝三种颜色的薄手工纸、装有红、黄、...
活动目标: 1、通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯,了解灯的简单演变过程,知道电灯在我们日常生活中的重要意义。 2、通过观察对比,简单了解各种灯所存在的缺点,培养幼儿思维的批判性。 3、让幼儿体验和使用...
设计思路: 《幼儿园指导纲要》中明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”在指导幼儿观察自然角时,我发现了一个现象:许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃,发出各种响声...
活动目标: (1)知道熊猫是我国特有的珍惜动物。 (2)知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。 (3)通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 (4)学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 活动准备: 幼儿去动物园看过...
一、活动目标。 1. 通过操作让幼儿感知沙的特性:没有气味;不溶于水;细细的一粒粒。 2. 让幼儿学会初步的记录方法。 3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 二、活动准备。 为...
目标: 1、通过活动培养幼儿探索科学的兴趣 2、发展求新求异思维 3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 材料:细绳、橡筋圈、回形针、胶泥、白纸每人一张 过程:(一)引起兴趣...