
中班科学认识5以内的序数教案反思
活动目标: 1、正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。 4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。 5、对科学活动感...
活动目标: 1、正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。 4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。 5、对科学活动感...
设计思路: 现在是春天的主题,春天又是万物苏醒,气象更新的季节,结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合,设计了这个活动。因为数字1――1幼儿园对于中班的孩子来说已相当熟悉,而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字,同时,还要以...
【活动目标】 1、幼儿有浓厚的动手兴趣,了解橙汁的由来,并能积极思维。 2、幼儿能亲自动手,采用各种方法取橙汁。 3、幼儿能把自己的劳动成果与同伴分享。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 ...
活动目标: 1.认识各种各样的蛋,知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 2.知道不同的蛋有大小之分,能按照蛋的大小进行排序。 3.了解蛋的营养,愿意吃蛋。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动...
科学区——纸弹簧 活动形式:分组教学 活动目标: 1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧,体会游戏活动的乐趣。 2、引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试,探索的能力。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4、尝...
活动简析: 蛋和蛋制品是中班幼儿熟悉与感兴趣的,本次活动形式新颖,多样化。幼儿每人带一只不同品种的蛋,人人参与。在动手打蛋的环节中,又锻炼了幼儿的动手能力。通过比较各种品种的蛋来培养幼儿的观察力。教师又当场制作炒蛋,引起幼儿极大的兴趣。最后...
活动名称:花的礼物(中班) 活动目的: 1. 通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。 2. 创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 3. 通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断...
一、说教材 数来源于生活,运用于生活,认识序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为序数教学中既有方向性的序数,也有初步的二维空间序数的认知,是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的.无意识的序数感知的整合。但这些知识光靠教师...
设计思路: 为了让幼儿了解秋天的特点,我请家长在自然角投放了一些秋天的农作物,象花生、黄豆、绿豆、米等。许多家长为了方便就用各种各样漂亮的瓶子装着过来。一天早上,我和孩子在自然角进行观察时,许多小朋友把那些装有各种豆子的瓶子拿着摇晃,发出各...
活动目标 1.通过亲自探索,感知空气的存在,初步了解空气是看不见、摸不着的。 2.知道我们的生活离不开空气,知道空气有助燃、充气的作用。 3.喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.培养幼儿...