中班音乐种瓜教案反思
预设目标: 1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。 2、培养幼儿自我服务的能力。 3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 4、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐...
预设目标: 1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。 2、培养幼儿自我服务的能力。 3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 4、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐...

设计意图:目前幼儿音乐教学中的节奏练习形式比较单一,教学效果也不是很明显。我希望通过这个活动能鼓励幼儿用不同的表现方式巩固节奏、表演歌曲,避免一些简单机械的复习训练。《一个一个说》是一首歌唱与独白并存,节奏强的音乐,活动内容很符合中班幼...

一、设计意图 歌曲《王老先生有块地》旋律活泼,节奏鲜明,“咿呀咿呀哟”乐句的反出现,非常适合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。中班幼儿乐意听音乐,在音乐活动中,能感受音乐,掌握音乐旋律。新《纲要》指出:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中...
设计的意图: 本活动紧紧围绕”用艺术润泽心灵,用生命感动生命”的办园核心理念,依托十一五苏州市级研究课题《幼儿园课程生活化的实践研究》,坚持以生态综合艺术教育为载体,以回归生活、回归自然、回归游戏的方式为手段来设...
活动目标 1、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动过程: 1、听歌曲,找角色 (1)大家一起来唱歌 说说歌中的角色并模仿它们分别发出的声音(教师...

设计意图: 中班的幼儿喜欢唱歌,但是他们对于音高的把握不准确,所以常常听到他们唱歌有跑调的情况。而对于中班的孩子来说,能分辨不同音的音高是音乐活动所必须要掌握的能力,于是本次活动结合主题《秋天》让孩子们在游戏的过程中尝试分辨SOL和MI...

活动目标: 1、初步熟悉歌曲的旋律,理解并记忆歌词内容,能在伴奏下演唱。 2、体验并尝试表现升入中班后的光荣感。 3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动准备: ...

活动目标: 一、借助图片让幼儿理解记忆歌词,能用自己的语言描述小企鹅的外形,学习用语言表达对小企鹅的喜爱之情。 二、尝试用身体语言来打节奏,学会演唱歌曲。 三、通过有表情和动作的演唱,表达幼儿对小企鹅的喜爱。 四、愿意参加...
活动目标: 1、感受1于?的节拍。 2、享受随音乐扮演的乐趣。 3、在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音...
活动目标: 1、听辨音乐的节奏变化,乐意用肢体动作表现轻快、低沉不同音乐形象。 2、体验音乐情境–搬新家表演的快乐。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 4、愿意参加对唱活动,体验与...