
小班健康有趣的脚印教案反思
活动目标: 1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。 2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走,初步发展动作的协调性和灵活性。 活动准备: 1、物质准备:音乐磁带一盒,相同脚印的小路一条,泥板4—5块,不同脚印的小路,拱形门两个,鞋架两...
活动目标: 1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。 2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走,初步发展动作的协调性和灵活性。 活动准备: 1、物质准备:音乐磁带一盒,相同脚印的小路一条,泥板4—5块,不同脚印的小路,拱形门两个,鞋架两...
一、 设计思路: 幼儿入园晨午检时,发现有些幼儿的小手不干净,让其去洗手,他们会有各种理由不去洗,”我洗过手了,我在家里洗的。” “手是干净的,不脏。” “衣服不脏,妈妈刚给我换的...
活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。 活动准备 1、图片:早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》: 2、大森林中谁起的最早?...
活动目标: 1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。 2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。 材料准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。 重点难点:让幼儿掌握正确漱口的方法 设计思路:小班幼儿刚刚进入幼儿园,在生活自理能力和卫生...
目标: 1.知道水果类食物要洗干净后再吃。 2.学习用正确的方法洗水果。 准备: 1.活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。 2.布袋、人手一只小盆。 过程: 1.游戏:摸摸是什么? ·将水果放在神秘布袋内,幼儿蒙着眼睛...
有益的学习经验: 认识常见、常吃的水产品,井能说出它们的名称。 准备: 带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所,可以带幼儿参观水产市场。 活动与指导: 1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备,可找—些录像带或图片)。 2...
活动目标: 1、单人或双手抛接小手帕。 2、感受布的质感。 3、巩固1–1幼儿园 的顺数。 活动重难点:单人或双手抛接小手帕,巩固1–1幼儿园 的顺数 活动准备:手帕若干 活动过程: 1、单人抛接小手帕幼儿把小手帕向...
活动目标: 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。 2、通过故事的感染,学说其中的象声词。 3、体会洗澡的快乐,愿意勤换衣,成为一个爱干净的人。 活动准备: 故事:小猪变干净了 活动过程: 1、教师讲述故事:小猪变干净了。 师:今天...
目的要求: 1、初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2、积极参加活动,能迅速指出相应的身体部位。 3、增强关心人体的兴趣。 活动准备: 1、可活动的玩具娃娃一个。 2、人体拼图若干。 内容与指导: 1、、教师出示玩具娃娃,...
活动目标: 1、认识感知水果:苹果、香蕉、葡萄、让孩子了解水果对身体康的好处。并且喜欢吃水果。 2、通过小牛手偶要开生日派对的形式,让幼儿在轻松愉快的气氛中大胆地投入活动之中、并体验与同伴分享的快乐。 3、体验触摸、品尝等形式认知水果所带来...