中班社会国旗红教案反思
活动设计背景 平时经常在电视上,学校里,广场都看见五星红旗,可是五星红旗代表什么呢?因此,我设计了<国旗红>这一活动教案,培养幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。 活动目标 1.培养幼儿热爱国旗.热爱祖国的情...
活动设计背景 平时经常在电视上,学校里,广场都看见五星红旗,可是五星红旗代表什么呢?因此,我设计了<国旗红>这一活动教案,培养幼儿热爱国旗、热爱祖国的情感。 活动目标 1.培养幼儿热爱国旗.热爱祖国的情...
活动设计背景 国际劳动妇女节就要到了,这是妈妈的节日,你们想为自己的妈妈做些什么? 活动目标 1、了解三月八日是妇女节,是妈妈的节日。 2、尝试通过语言的方式,表达对妈妈的爱和感激。 3、培养幼儿敏锐...
活动目标: 1、乐于在同伴面前大胆介绍自己家的宝贝。 2、学会倾听他人的讲述,欣赏他人的宝贝。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 ...

活动设计背景 幼儿对昆虫的兴趣产生浓厚。 活动目标 1、让幼儿了解昆虫的主要特征,形成昆虫的概念。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、探索、发现生活中的...

活动目标: 1、幼儿能说出自己家及周围环境中建筑物的特点。 2、幼儿知道城市建设在不断变化,房子也在越建越好。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、愿意与同伴、老师互...

设计意图 今天上午在备课的时候,看到孩子们在看书的时候对手里的书并不是很爱惜,随意的翻动、摆放,甚至是刻意的撕扯,本来完好无损的书到收起来的时候已经面具全非,老师的制止也只能起到一时作用,并不能从根本上遏制这种行为。正...

设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 1.感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 2.乐意模仿池塘里的小动物,能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。 3.引导学生用优美的歌声,...
设计背景 在平时与幼儿谈话交流中,当我问“爸爸妈妈爱不爱你,你是从哪里看出来的?”有好几个小朋友的回答是不爱,因为爸爸妈妈会打他,不给吃零食。孩子还小,他不懂得父母的爱有很多种表现形式。怎样能让孩子们感到家庭的温暖和幸...
活动目标: 1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情,学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。 2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。 3.引导幼儿学会关心身边的人,做个懂事的好孩子。 4.愿意与...

活动设计背景 新年是我们中华民族传统的重大节日,过年是孩子们最向往最高兴的事,抓住这机会,挖掘其中的教育价值,让孩子们更多的了解和感受一些我国的传统文化,民间习俗。 活动目标 1、了解一些有关过新年的风俗习惯...