
中班科学公开课怎样使它站得稳教案反思
活动目标: 1)启发幼儿的动脑筋的能力,能发现物体“站不稳”的原因。 2)幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。 3)提高幼儿的动手能力和解决问题的能力,具有探索精神。 4)学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题...

活动目标: 1)启发幼儿的动脑筋的能力,能发现物体“站不稳”的原因。 2)幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。 3)提高幼儿的动手能力和解决问题的能力,具有探索精神。 4)学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题...
一、设计意图:颜色的变化是所有幼儿都十分喜欢的一项活动,它能满足幼儿动手操作的愿望。《纲要》中指出”引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化的规律产生兴趣和探究的欲望。”中班的幼儿对颜色有了初步的认识,可是在对...

活动目标: 1 . 了解放大镜的作用。 2 . 培养参与科学活动的兴趣。 3 . 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4 . 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5 . 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 1.放大镜。 2.幼儿...

活动背景 春天到了,是万物复苏的季节,在自然角里,小朋友对各种各样的种子很感兴趣,经常有小朋友问我:“老师,这是什么豆子?”“老师这个豆子是长在哪里的?”……等等问题,于是在幼儿的兴趣点上,我班生成了以豆子为研究对象的主题探索活动,让孩子了...

目标: 1、会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜,能表现出几种蔬菜的主要特征。 2、会根据需要选用辅助材料。 3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 准...

设计思路 纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动,给幼儿创设...

活动目标 1.掌握季节的变化,通过观察,萌发对春天植物变化的兴趣。 2.学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。 3.能体验绘画的快乐,产生热爱大自然的情感。 4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5.培养...

活动目标: 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。 2、在游戏中学习完整讲述句子,学习方位词:上下、前后、里外 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游...

活动目标: 1、通过观察图片,了解小鸡的生长过程及基本特征。 2、进一步学习根据教师的提问,表述自己看到的图片内容。 3、乐意用肢体动作表现小鸡的生长过程,培养想象力、创造力。 活动准备: 1、一段音乐、 2、幼儿用书、教学挂图6幼儿园——...
【活动目标】 1、观察了解蔬菜的生长过程,初步认识几种常见的蔬菜。 2、掌握各种蔬菜的基本特征。 3、通过参观小菜园的活动,使幼儿体验到丰收的喜悦。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、学会积累,记录不同的探索方法...