中班语言白云妈妈和乌云朵朵教案
活动目标: 1.知道动植物的生长需要阳光,也需要雨水。 2.尝试帮助故事中的人物解决问题。 活动准备:图片 活动过程: 1.欣赏理解故事《白云妈妈和乌云朵朵》。 教师讲述故事,幼儿欣赏。 故事中说了一件什么事情? 谁希望乌云朵朵下雨?谁又不...
活动目标: 1.知道动植物的生长需要阳光,也需要雨水。 2.尝试帮助故事中的人物解决问题。 活动准备:图片 活动过程: 1.欣赏理解故事《白云妈妈和乌云朵朵》。 教师讲述故事,幼儿欣赏。 故事中说了一件什么事情? 谁希望乌云朵朵下雨?谁又不...

教学目标: 1、教师通过生动形象的词汇,让孩子在故事中体会角色的思想感情,培养幼儿倾听能力,理解和丰富词语、句型。 2、通过提问,帮助幼儿形成有逻辑的口语表达。 3、通过看图说话,鼓励幼儿用清晰、准确的语言进行表达,培养自主表达的的习惯。 ...

目标: 1、学习倾听故事,尝试按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。 2、了解、利用路边的一些标志性建筑可以帮助认路。 3、体验标志性建筑给我们认路带来的方便。 重难点:尝试按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。 准备:PPT、...

活动目标: 1、在理解故事情节的基础上,学会较为连贯、完整地讲述故事主要内容,感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。 2、懂得爱护和保护树木,萌发爱心和同情心。 活动重点: 在理解故事情节的基础上,能较为连贯、完整地讲述故事主要内容,感知痒...

设计意图: 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其...
活动目标: 1、通过观察画面了解故事内容,能根据影子的明显特征猜动物。 2、乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备: 《小猫过生日》课件。 活动过程: 1、今天,我给小朋友带来一个动物朋友,是谁呀?(小猫)我们一起和小猫...

活动目标: 1、欣赏、理解散文,了解春雨和自然物的关系,感受散文的意境。 2、在尝试仿编散文的过程中,表述对春天的感受,激发喜爱春天的情感。 活动准备:PPT、绿色的纸、记号笔 活动过程: 一、说说喜欢春天的理由 1、你们喜欢春天吗?喜欢春...

设计意图: 幼儿文学作品是幼儿园语言领域课程的主要素材。通过学习使幼儿感受语言的优美和丰富。因此,我们要为幼儿呈现多元的文学作品,提供给幼儿有趣理性的学习素材,来培养幼儿文学作品欣赏的素养。我准备了两幅挂图,图文并茂便于幼儿理解记忆。 根据...

一.设计意图 前段时间有一位家长向我反应:孩子在吃完半只西瓜后,不停地摆弄西瓜皮,还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望,应该为孩子积极的提供创造条件,引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海...
设计意图: 《纲要》指出,在幼儿园的语言教育中,我们要”引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。《睡了》是一首童趣盎然的散文诗,这首散文诗的语言亮点就...