
中班音乐活动盖房子教案反思
活动目标: 1、能根据歌词内容创编相应的动作,并随音乐边唱边表演。 2、探索不同的房顶和烟囱的造型动作。 3、体验劳动后的喜悦心情。 4、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。 5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据...

活动目标: 1、能根据歌词内容创编相应的动作,并随音乐边唱边表演。 2、探索不同的房顶和烟囱的造型动作。 3、体验劳动后的喜悦心情。 4、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。 5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据...
活动目标: 1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的、重重 的)。 2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。 3、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌...

活动目标: 1.能创遍舞蹈动作,进一步巩固垫步,学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作,体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。 2.从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。 3.在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。 4.乐意参加音乐活动,...
活动目标: 1.初步学习演唱歌曲,感受歌曲活泼欢快的情绪; 2.尝试用各种菜名创编说白部分,并能有节奏的说唱; 3.乐意表演歌曲,体验与同伴合作游戏的快乐。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 ...

设计意图: 设计意图 歌唱是人类音乐活动的重要领域之一,也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式,也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等...

活动目标: 1.感受欢快、流畅的音乐风格,用图谱来感受、了解ABA的曲子结构。 2.能大胆想象,用肢体动作表现旋律的不同特点。 3.借助游戏情境来想象,体验在音乐中变魔法的乐趣。 4.了解多与少的相对性。 5.喜欢数学...
内容与要求:感受歌曲欢快的旋律,在有趣的情境中愉快地学唱歌曲。 活动目标 1、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 2、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 活动准备:课件 活动过程: 一、情境导入,感受歌曲的旋律 ...
活动目标: 1.理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。 2.能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 3.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并...
教材分析: 歌曲《Da Re Mi》非常适合中班幼儿来演唱。首先,歌曲旋律清晰优美,音域从F大调的低音5—中音5,很适中,全曲共有三个乐句,很简洁。其次,歌曲节奏感很强,可以调动幼儿利用各种肢体动作来感受二拍子的特性。 歌曲《Da...
(一)活动目标 (1)能按音乐的节拍协调的做动作,学会听音乐做跑跳步。 (2)体验与同伴一起跳舞的心情。 (3)在学会歌曲的基础上初步掌握()的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换...