
中班音乐天天做得到教案
活动目标 1、喜欢说儿歌,尝试创编儿歌。 2、尝试自我评价。 3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备:背景音乐,评价表,彩色...

活动目标 1、喜欢说儿歌,尝试创编儿歌。 2、尝试自我评价。 3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备:背景音乐,评价表,彩色...

活动目标: 1.能清楚地唱出切分节奏和歌曲的旋律。 2.学习用对唱的形式演唱“飞呀飞”,感受和体验对唱活动带来的快乐。 3.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 4.愿意跟随教师和音乐在老师的...

(一)活动目标: (1)学唱歌曲,并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。 (2)体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。 (3)培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 (4) 感受歌曲...

【活动目标】 1、初步了解有关新年的知识。 2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。 3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。 4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 5、熟悉()歌曲的旋律...
活动目标: 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律,初步学唱歌曲。 2、在活动中体验快乐的情绪。 3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力...

活动目标: 1、理解“碰”的动作,初步学唱歌曲《碰一碰》。 2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。 3、通过参与音乐游戏,有初步的合作精神。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 5、通...
目标: 1.了解小老鼠看病的情节,熟悉音乐旋律, 学跳集体舞。 2.学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐,创编晒太阳的动作表现B段音乐。 3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 4.在学习歌表演...

【活动目标】 1.引导幼儿感受A―B―A’乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念。 2.鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。 3.引导幼儿在游戏中避免...
设计意图: 秋天来了,秋风送来凉意,把树木吹得摇来晃去。一片片树叶从树上飘呀飘落下来,象在跳舞,象在说话。天真烂漫的孩子们岂会忽视这无形中的变化,他们好奇、兴奋,甚至会随落叶一起飞舞,一起唱歌,内心的情感流于言表,让我们感动,让我们情...

设计意图: 当孩子们喜欢边玩边哼小调时;当孩子们不断重复敲击侧耳倾听敲击时;当孩子们一听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来,脸上的表情就丰富起来,我知道孩子们是喜欢音乐的,对音乐是好奇的。中班上学期的操作体验材料中为孩子们...