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标签:听辨

以游戏化教学促小班幼儿音乐能力的发展

本文探讨了通过游戏化教学方式培养小班幼儿音乐能力的方法。文章从四个方面详细阐述了如何通过游戏培养幼儿的听觉能力,包括听辨音高、音长、乐音强弱和音色。作者通过实践发现,游戏化的教学方式能有效提高幼儿对音乐美的感受力和表现力。文章还提出了今后教学活动中进一步发挥游戏作用的设想,包括创设良好教育环境、选择适合幼儿的教学材料以及运用生动的游戏形式和方法。最后,作者强调童年不能没有游戏和童话,游戏化教学对于小班幼儿音乐能力的发展至关重要。

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