标签：敲击

活动目标： 　　1、知道敲击物体能够发出声音。 　　2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。 　　3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。 　　4、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。 　　5、积极参与...

　设计意图： 　　当孩子们喜欢边玩边哼小调时；当孩子们不断重复敲击侧耳倾听敲击时；当孩子们一听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来，脸上的表情就丰富起来，我知道孩子们是喜欢音乐的，对音乐是好奇的。中班上学期的操作体验材料中为孩子们...

　　教师的指导可以是以“学生”的角度去向孩子们“讨教”，帮助孩子把探索的经验提炼一下，但时机要掌握，最好是等他们尽兴了以后，以询问的方式来让孩子用自己的语言总结，这样总结出来的经验往往是孩子都能接受的，是他们的语言，或许觉得教师应该给孩子正...

　　活动目标： 　　1、操作活动感知水的容量与音高，容量多少与数字大小的对应关系。 　　2、引发幼儿探究的兴趣。 　　活动准备：五个标有高低不同刻度的玻璃杯子，敲击用小棒。5人一组，每组一套。一些备用的玻璃杯。 　　活动过程： 　　一、敲空...

　　活动目标： 　　1、知道敲击物体能够发出声音。 　　2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。 　　3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。 　　活动准备1、活动室里有各种可以让幼儿敲击的物品，例如：玻璃杯，茶...

 活动目标 1．了解小奶罐的多种敲击方法（各个方向的敲击、转动发声等），并能用敲击和转动发声的方法边唱歌边玩游戏。 2．能够在老师的启发下发现并尝试奶罐的多种敲击方法。 3．当“老猫”出现时，能控制自己的行为，保持不动。 活动准备...

设计思路 一次偶然的机会，我欣赏到由一群中学生表演的竹子民间舞蹈——《蕲竹舞》，既吸收了传统艺术元素，又整合了现代舞蹈、音乐、灯光等时尚元素，妙趣横生，我被这个舞蹈所深深吸引。让幼儿从小接触优秀的民间舞蹈作品，并由此领略其中蕴含的真、善、美...

幼儿园;北京,我们的首都 设计依据 　　京剧艺术是我们中华民族的国粹，是中华儿女引以为豪的独特艺术，京歌既有京剧的韵味，又有歌曲的风格，是引导幼儿了解京剧、喜爱京剧的有效途径。为了弘扬京剧艺术且丰富活动的形式，我们开展了京歌主题系列活动，通...

摘要: 　　设计意图： 　　当孩子们喜欢边玩边哼小调时；当孩子们不断重复敲击侧耳倾听敲击时；当孩子们一听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来，脸上的表情就丰富起来，我知道孩子们是喜欢音乐的，对音乐是 …, 　　设计意图...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1．尝试拍打身体和敲击厨房器皿来表现二拍子的强弱节奏特点。 　　2．感受、表现乐曲欢快、活泼的情绪，在合奏活动中享受合作成功的快乐。 　　二、活动准备： 　　1．厨房器皿：锅、碗 …, 　　一、活...