
如何打造激发创造力的艺术区
美和艺术存在于教室的每个地方,包括走廊、大厅、户外,甚至整个幼儿园。美工区(或艺术工作室)是特定的可以创作的场合,它们规划的好与不好,将直接影响孩子的创造力表现。 您是否在某个时刻觉得班上孩子的创造力稍弱?您有没有从美工区的环境创设来尝试解...

美和艺术存在于教室的每个地方,包括走廊、大厅、户外,甚至整个幼儿园。美工区(或艺术工作室)是特定的可以创作的场合,它们规划的好与不好,将直接影响孩子的创造力表现。 您是否在某个时刻觉得班上孩子的创造力稍弱?您有没有从美工区的环境创设来尝试解...

我带着大班的孩子们在美劳区画颜料画,班里的兴兴小朋友平时不常来美劳区,不知道画什么也不知道怎么画。他拿着毛笔蘸蘸黄色颜料涮涮笔,又蘸蘸红色颜料涮涮笔,毛笔上的水滴到了纸巾上,还有淡淡的颜色,兴兴觉得很好看,专心的在滴着颜料。别的小朋友看到了...

把吸管作为大班美工区材料中的一种,引导幼儿在日常生活中收集各种颜色长短不同的吸管,利用吸管便于剪切,色彩斑斓,容易弯折等特点,在幼儿已经学习了线条画,并具备一定造型能力的基础上,借助剪刀,双面胶,乳胶,胶条,毛绒球等材料,运用吸管拼贴,造型...

相信每个孩子在成长的过程中都画了很多画儿,不管是在幼儿园还是家里。他们笔触虽稚嫩,却充满了灵气,但每次都仅限于把作品挂起来、贴起来……你是否厌倦了普通的展示方式?今天我们就和大家一起来看看,那些大神们都用了哪些特殊的方式把宝贝儿的画保留下来...

小编有话说:环境是重要的教育资源,尤其是开放互动的活动区域环境可以为幼儿提供更广阔的发展空间,促进幼儿多方面的发展。如何根据各年龄班幼儿的特点创设互动的美工活动区环境呢?具体可参考以下几条建议: 结合幼儿的兴趣点创设情境性的美工活动区环境。...

美国最近出现了一个好玩儿的美工区活动——怪兽计划。这项计划源自儿童教育专家对孩子的心理和兴趣的观察。幼儿园的孩子们对怪兽有格外深厚的感情,常常拿起画笔为自己创造一个奇奇怪怪的“朋友”,比如长着翅膀的小猪,三只眼睛的小鸟,长着角的毛茸茸的小兽...

孩子们的作品如何美观的、最大化利用教室空间的将其展示出来,一直是老师们很苦恼的事情。今天为大家带来几个小创意,希望给大家一些灵感。 树枝 自然物最有大自然的气息,尽情用它来悬挂作品吧~ 可以根据树枝的不同弯度来选择挂什么样的作品。这个梦幻的...

作品展示,是幼儿园环境创设的环节之一,同时也是幼儿自我成就感建立的重要途径,还是园所对家长展示教育过程的重要形式,如何更有创意,更有美感,今天我们将给您展示12种不同创意形式。 第一种:藤环垂掉方式 乳白色的藤环为幼儿的作品做了最好的衬托,...

有时我们会觉得,孩子们做的东西怎么跟我教的不一样?有的作品甚至自带莫名的笑点,让老师内心不禁发出“什么鬼”的台词。今天我们就为大家带来“别人家幼儿园”的作品,这些全是美工区里面孩子们自己的创意作品,而且全都是废旧材料,大家感受一下。这就是孩...

美工区 美工室的牌子 美工室的门口墙壁上也进行了黑白画,创意十足。 立体作品的展示墙 作品展示 包装礼物 文章转自微信中国幼教年会