幼儿园中班体育活动《蟋蟀跳跳跳》(立定跳)
设计意图:中班孩子的肢体发展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力,所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中,通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的,又能快乐的游戏,...
设计意图:中班孩子的肢体发展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力,所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中,通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的,又能快乐的游戏,...

一、 游戏目标: 1、 练习走斜坡,发展幼儿的平衡能力。 2、 培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯,并进行初步的环保意识教育。 二、 游戏重点:帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 三、 游戏准备: 1、...
活动目标: 1.在情境活动中发展身体的平衡能力、协调能力。 2.复习巩固爬、S行走、平衡,投等基本动作。 3.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。 活动准备: 1.平衡木、纸带、沙包、碉堡。 2.相关环境设置(如...
活动目标 1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 重点与难点 控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。 1、&nbs...

活动目标: 1、学习游戏”两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心协力合作带来的快乐。 活动准备:绑脚带子、沙包 活动过程: 一、游戏导入,准备活动 回忆民间游戏《拍手游戏歌》...

几个"宝贝手指谣" 俗话说:”十指连心”、”心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:”手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:”儿童的智慧在他的手指...

活动目标: 了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。 经验准备:活动前经常关注一些常见的运动项目。 物质准备:1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片...

活动目标: 练习立定跳远和助跑跨跳,发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。 活动准备: 粉笔、长绳等。 活动过程: 1.设置小河 教师和幼儿一起,在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河,小河可排列成圆形、曲线等...
活动目标: 1. 练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。 2.提高判断能力嗬控制能力。 活动准备: 1.”砖块”(积木),大报纸与幼儿人数相等。 2.将”砖块”堆放成...

情境目标: 1、喜欢玩圈,能创造性地设计多种玩圈的方法。 2、愿意与同伴商量进行合作游戏,体验与同伴互动游戏的乐趣。 情境创设: 1、观赏大班幼儿的玩圈表演,激起幼儿玩圈活动的兴趣。 2、数量超过全班人数三分之一的各...