小班数学：认识方向
摘要: 认识方向教学目标：1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。2、 在观察、解决实际问题中，感受 …, 认识方向...
数学 第49页
小班数学活动《五彩石头路》
摘要: 教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程（一）引题回忆故事，引导幼儿一起去铺路(活动一开始通过 …,教学目标 ...
小班数学：按物体特征分类
摘要: 小班数学：按物体特征分类 目标：1.乐与参加数学活动 2.能发现物体的特征并进行分类排序 3.学会根据物体特征做标记准备：1.教具：彩色鱼9条（由3种颜色组成，大中小各3条） 鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签 …, 小班...
小班数学活动设计——上和下
摘要: 上 和 下 一、活动目标：1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。2、培养幼儿的空间感知能力二、活动准备 ：动物玩具若干个，小架子（上、下两层）1个，苹果树挂图一 …,上 和 ...
变魔术（“1”和“许多”）
摘要: 教学目的：1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。 2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备：1.实物教具：扑克、玩具。 2.于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个 …,教学...
数学活动:幼儿园的周围
摘要: 目标：1、 能在平面图上区分远近。2、 能用多种方法测算距离。准备：1、 教师绘制幼儿园周围的平面图。2、 测量的工具、笔。3、 幼儿用书 《上学去》。过程：1、 回忆散步的经历：——“你们前几天外出散步时 …, 目标：...
小班数学活动设计——圆贴贴
摘要: 圆 贴 贴 一、活动目标： 1、认识圆形，运用圆形创作造型 2、发展幼儿想象力及操作能力二、活动准备：1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书 …,&nb...
数学活动：给“大大”与“小小”送礼物
摘要: 数学活动：给“大大”与“小小”送礼物活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备：1、大、小标记图片、大小娃娃各一2、各类 …, 数学活动...
数学教案-小班《比较轻重》
摘要: 游戏目标：1． 引导幼儿步入神奇的数学领域。2． 帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。3． 幼儿能够正确比较物体的轻重。游戏准备：图片两幅；小筐子一个；铁球、皮球、棉团各一个；绒毛玩 …, 游戏目标：...
小班数学活动：逛商店
摘要: 小班数学活动：逛商店倡幼王伟芳 小班幼儿活动范围，知识经验相对中大班幼儿要窄和贫乏，所在数学活动中材料的选择上要贴近他们平时的生活，应是幼儿所熟悉的，也是他们所理解的。《逛商店》，就是取材于他们现 …, 小班数学活动...
