数学 第46页

摘要: 活动目标：学会看图计算10的加减法。活动准备：计数器，圆形纸片等。活动过程：一、开始部份：复习10的组成的数学儿歌。二、基本部分：新授课（一）结合第1、4幅图学习看图计算第1、2题。1、引导幼儿观察第1幅图并提 …,活动...

摘要: 活动目的：1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。3、在动手动脑的活动中激发幼 …,活动目的：1...

摘要: 活动目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、懂得运用互换规律，增多减少的规律3、积极探索数学活动，参与游戏，遵守游戏规则。活动准备：1、教具：挂图一副；篮 …,活动目标：...

摘要: 活动目标：1、通过观察比较使幼儿认识球体和圆柱体，说出它们的名称和主要特征。2、在活动中说出并能找出球体和圆柱体的物体。3、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。活动准备：1、VCD、故事《球球和柱柱》。2、皮 …,活动目...

摘要: 目的：　　1、复习9的组成和加减，进一步理解减法的意义。　　2、练习从多种角度编应用题，并能正确列出算试进行解答，发展幼儿的观察力及扩散性思维能力。　　重难点：掌握9减法，并能提出有关9减法数学问题　　准 …,目的：　　...

摘要: 认识长方体和正方体　　目的：知道正方体和长方体的名称和特点，并能在周围生活中找出和它们相似的物体，发展幼儿观察、分析能力和动手能力。　　准备：正方体和长方体的物体一个　　1、认识正方体。　　（1）教师一 …,认识长方体和...

摘要: 教学目标：1．学会用 9 的组成计算得数是 9 的加法和 9 减几的减法． 2．通过一图四式，初步体会加减之间的联系．教学重点 ：1．学会用 9 的组成计算有关 9 的加减法． 2．通过一图四式学习，初步体会加减法之间的联 R...

摘要: 1、出示圆柱体，问幼儿：这是不是球体它和球体有什么不一样？它是什么样子的？　　教师摆弄圆柱体（用手上下摸一摸，来回将两端对着幼儿，将圆柱体横躺、竖躺桌上，两边推动），让幼儿观察圆柱体的形状、动态。　　2 …,1、出示圆柱...

摘要: 1、 复习对时钟的认识。2、 复习对整点的认读，知道在整点的时候，长针（分针）都是指到12上。3、 学习半点的认读方法。（1）教师再将长、短针都拨到12上，请幼儿注意老师拨针，教师边拨针边说：分针从12开始走起， …, ...

摘要: 活动目标： 1、通过活动使幼儿能从生活、游戏中感受事物的关系，学会如何分类。 2、通过幼儿的操作、探索，培养幼儿发现、观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力； 3、体验数学活动的乐趣。活动准备： 红、黄、蓝不 …,活动目标...