数学 第45页

摘要: 　　活动目标： 　　1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 　　2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 　　教学重点：认识序数第一至第五活动准备： 　　1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 　　2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 　　3、培养幼儿思维的灵活性， …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、学习4的加减法，继续感知三幅图之间的关系。 　　2、独立将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。 　　3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。 　　活动准备： 　　1 …, 　　活动...

摘要: 　　活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 　　2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 　　3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的，学习在同一高度平面上比较高矮，并能按高矮给 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。 　　活动准备： 　　课件一套、幼儿正方形、梯形学具每 …, 　　活动...

摘要: 　　活动目标 ： 　　1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。 　　2、培养幼儿的语言表达能力。 　　3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。 　　活动准备： 　　小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、 …, 　　活...

摘要: 　　活动目标： 　　1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成，知道把4分成两份有3种份法。 　　2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 　　3、在游戏中学 …, 　　活...

摘要: 　　教学目标： 　　使学生正确地数出数量是2的物体的个数，会读、写数字2。 　　掌握2和1的顺序以及2的组成，认识。 　　通过观察主题图，培养学生的观察能力，教育他们从小要爱学习，做事要认真。 　　教学重 …, 　　教学...

摘要: 　　活动目标：1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义；2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐： 　　重难点：理解8的实际意义；活动准备：’8’的数字卡片，邀请8位大班幼儿，设置小...

摘要: 活动目标： 1、通过看图列算式，学习8的加减法。 2、用较准确、完整的语句讲述算式的含义。 3、学会口编8的加减法应用题，培养幼儿具有一定的推理能力。教学准备： 共4副图，第1副大森林背景图。第2副兔子图，以兔子 …,活...