数学 第43页

摘要: 　　教学目标：1、使学生认识1-2；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示1-2；4、会写1和2；教学重、难点：写1和2教学准备：课件、贴纸、数字卡片1-2、可数的物件教学时间：学习1-2 20分钟，写1和2 15分钟，5分 &...

摘要: 　　凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。 　　例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。 　　所以9+5，就分解计算9+1=10 ...

摘要: 　　教学目标：1、使学生认识8、9和10；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示8、9和10；4、会写8、9和10。 　　教学重、难点：写8、9和10。 　　教学准备：课件、贴纸、数字卡片8、9和10、可数的物件教学时间 ...

摘要: 　　教学目标：1、使学生认识6、7；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示6、7；4、会写6和7。 　　教学重、难点：写6和7。 　　教学准备：课件、贴纸、数字卡片6和7、可数的物件教学时间：学习6-7 20分钟，写 ̷...

摘要: 　　教学目标： 　　1、培养孩子的动手，动脑的能力。 　　2、了解二等分的概念。 　　3、感知图形的对称。 　　教学重点、难点重点：了解平等分是平均分难点：感知图形的对称教学准备长方形 正方形 三角形 圆形 …, 　　教...

摘要: 　　活动目的：1. 让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小 月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月） …...

摘要: 　　教学目标： 1、使学生认识3-4；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示3-5；4、会写3、4和5。 　　教学重、难点：写3、4和5。 　　教学准备：课件、贴纸、数字卡片3、4和5、可数的物件教学时间：学习3-5 20 &#...

摘要: 　　活动目标： 　　1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知形状的主要特征。 　　2、认识圆形、正方形、三角形图形标记，并学习按照图形标记制作相应的形状。 　　3、能注意操作过程中的书面整洁，乐意边操作 …, 　　活动目...

摘要: 学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活动。首先运用直观的教具让幼儿学习 …,学习意图：大班...

摘要: 活动内容：认识６ 　活动目的：１.认识６，了解６的意义，知道6与5的关系 2 .学会点数6以内的实物数量 3 .初步理解数的守恒，培养幼儿动脑的习惯 4 .正确认读和书写数字6 活动准备：1.教师准备口哨一个，数字卡，点 ̷...