数学 第41页

摘要: 　　一、活动目的１. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 　　２. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 　　二、活动准备１.教具：黑白序列的排序图样。 　　２.学具：① 幼儿分组 …, 　　一...

摘要: 　　教学目标： 1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握5的加减法。 　　2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力. 　　教学重、难点：掌握5的加减法 　　教学准备： 苹果卡片4个、动物卡 …, 　...

摘要: 　　一．活动目标： 　　1、学习6的加减法，感知事物的数量关系。 　　2、学习用简明的语言讲述加、减法算式所表达的图意； 　　二．活动准备： 　　1、教具课件制作。 　　2、学具练习纸若干，彩笔若干。 　 …, 　　一．...

摘要: 学前班数学教案5的分解与组合东津镇中心幼儿园 朱桂荣设计意图：在这次教学实践中，我以幼儿新课程标准为依据，采用直观演示型、探究型的 凑十法既为幼儿计算这类加法提供了简便的计算方法，又有效的培养了幼儿的数 …, 学前班数学...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。 　　2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。 　　3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 　　二、教学准备 …, 　　一、...

摘要: 　　教学目标： 　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 　　2、理解交换规律、懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3、学会口编7的加法应用题，培养幼儿的推理 …, 　　教学...

摘要: 　　教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。 　　2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确 …, 　　教...

摘要: 　　一、 活动目标1． 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 　　2． 发展表象思维。 　　二、 重点与难点1． 重点：理解加减法的意义。 　　2． 难点：用语言表达运算过程。 　　三、 材料 …, ...

摘要: 　　教学目标：1、 引导幼儿学习按物体的特征分解画面，并能根据物体的不同特征学习编7 的减法应用题，列减法算式。 　　2、 培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。 　　教学重、难点：学习7的减法， …, 　　教...

摘要: 　　活动目标： 　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。 …, 　　活动目...