大班数学7的组成教案反思
(第一次尝试)教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答,教师操作小鸭到小狗,小兔家,并列出分合式(),幼儿回答一种,教师列出一种,功写出6个分合式。师:刚才小朋友每人分一种,但是7有6中分法,小朋友再试试你能否分出6种,幼儿操作“塑料计算小鸭”,教师把黑板上的分合式擦掉。
(第一次尝试)教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答,教师操作小鸭到小狗,小兔家,并列出分合式(),幼儿回答一种,教师列出一种,功写出6个分合式。师:刚才小朋友每人分一种,但是7有6中分法,小朋友再试试你能否分出6种,幼儿操作“塑料计算小鸭”,教师把黑板上的分合式擦掉。
活动目标: 1、学习8的组成,知道8 分成两份有7种分法。 2、感受并体验8的组成中所分的两个部分数之间的互换关系。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的应用,...
该文章介绍了针对数字“6”的第三组加减学习活动。活动旨在通过游戏的方式,让幼儿体验数学的乐趣,培养其分析推理能力、知识的迁移能力和抽象思维能力。活动通过导入、展开和结束三个环节,引导幼儿理解并运用组成式来学习数字“6”的第三组加减,并了解分合式与算式之间的关系。同时,通过游戏方式巩固学习成果,激发幼儿学习兴趣。
活动目标:1、看分合式列算式,计算出未知数的答案。 2、学习9的第一组加减,并看算式编应用题。 3、学习归纳、整理已获得的经验。 活动准备:1、数字,加、减、等号、分合号。 2、点子图、9的第一组分合式活动过程:一、复习...
活动目标:”1、能熟练运用互补、互换的方法进行10的分合操作,知道10有种分合法。 2、学习书写数字10,掌握10的正确书写方法。 活动准备”1、小木偶图片;1-10的数字卡片;雪花片2、幼儿用书第3册第...
活动目标: 1、学习8的组成,知道8 分成两份有7种分法。 2、感受并体验8的组成中所分的两个部分数之间的互换关系。 活动准备: 1、教学挂图(一)中数字1-8及分合号若干套,放大的记录单。 2、幼儿用书第1页的小橡...
中班《5的分合式》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿尝试用数学的方法记录自己的操作结果,在操作实物的基础上,理解5的分合,并能用语言清楚的表达,培养幼儿比较和判断的能力,快来看看幼儿园中班《5的分合式》吧。 【活动目标】 1、在...
大班《9的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习9的加法,并看算式编应用题,启发幼儿看分合列算式,计算出未知数的答案,在老师的引导下学习归纳、整理已获得的经验,快来看看幼儿园大班《9的加法》含反思吧。 活动目标: 1...
大班《9的加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿听老师口报应用题,列出相应的算式解答,幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式,并能正确地进行计算,在活动中培养孩子良好的倾听习惯和书写习惯,快来看看幼儿园大班《9的加减》含反思吧...
大班数学《9的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习9的加法,并看算式编应用题,启发幼儿看分合列算式,计算出未知数的答案,在老师的引导下学习归纳、整理已获得的经验,快来看看幼儿园大班数学《9的加法》含反思吧。 活动目标...