
本文是一篇关于幼儿园大班数学公开课的教学内容,主要目标是教授幼儿学习6的加减。通过操作探索、游戏等形式,激发幼儿学习数学的兴趣,培养其分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。文章详细介绍了教学过程,包括导入、展开和结束三个部分。
在导入部分,通过准备特殊的礼物来奖励爱动脑筋、积极回答问题的小朋友,激发幼儿的兴趣。
在展开部分,首先通过游戏复习6的第一、二组加减,然后引导幼儿观察发现组成式与加减算式的关系,明确加减算式中的交换率和逆运算。接着,通过自我操作探索,让幼儿利用新的组成式推理算式,教师进行巡回指导。最后,归纳总结,得出结论。
在结束部分,通过游戏“小商店”复习加减,引导幼儿到户外去观察,自然结束。
整体来说,文章的结构清晰,逻辑性强,为幼儿学习数学提供了一种新的方法,让幼儿在游戏中学习,在快乐中成长。

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