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共 27 篇文章

标签:加减 第2页

幼儿园大班教案《抽牌》含反思

大班《抽牌》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换,加减互逆的关系,培养幼儿分析、概括及速算反应能力,发展幼儿的观察比较能力,快来看看幼儿园大班《抽牌》含反思吧。   〔活动目标〕  1、培养...

大班数学公开课学习8的加减教案反思

1、通过看实物图列算式,学习8的第三、四组加减。2、学习8的第三组加减。启发幼儿按标记的提示,列出8的第三组加减。4、读一读8的第三、四组加减算式。引导幼儿观察画面上实物的数量,启发幼儿根据不同的特征列出算式。请个别幼儿讲一讲它的操作活动,集体进行评价,教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结。

幼儿园大班数学教案:小熊请客(学习9的第三、四组加减)

该文章是关于幼儿园大班数学教案,目标是学习9的第三、四加减题,能正确列出加减法算式题,并理解总结互换规律。活动包括复习巩固9的组成和加减,以及学习编9的应用题。通过游戏和活动,幼儿能够积极思维,锻炼自己的数学能力。最后,幼儿完成操作练习题,互相检查以巩固学习成果。

幼儿园大班数学教案:小鸡新家(学习7的加减二)

本文是一篇幼儿园大班数学教案,旨在帮助幼儿复习7的组成,并学习7的第二、三组加减。通过一系列有趣的游戏和活动,如放气球、小鸡搬家、为花娃娃扎辫子等,让幼儿在实际操作中理解加减法的含义,并体验数学学习的乐趣。同时,通过书写和表达、动手操作相结合的方式,培养幼儿的数学加减能力。

幼儿园大班数学教案:复习5以内数的组成、加减

这是一节幼儿园大班的数学课程,旨在复习5以内的数的组成和加减。活动通过碰球游戏开始,让幼儿在游戏中复习数的组成。接着引导幼儿观察特征分类计数,使用特征标记进行记录。课程中强调正确的握笔姿势和坐姿。活动整体下来,大部分幼儿能够熟练掌握5以内的数的组成和加减,通过积极开动脑筋和参与游戏表现出浓厚的兴趣和较高的学习能力。这节课为复习数字加减法打下了坚实基础。

幼儿园大班数学活动教案:学习7的第一组加减

这是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学方案,主要目标是引导幼儿在欣赏动画的过程中学习7的第一组加减,初步感知加减的互逆规律,并培养幼儿的动手操作能力和逆向思维能力。活动通过问答游戏复习7的组成与分解,并通过欣赏小猫钓鱼、小猫扑蝶和小猫追鸟等动画,学习7的第一组加减运算,自编应用题,并结合泥工活动进行实物编应用题练习。

幼儿园大班数学:小鸡搬家

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的内容,旨在复习8的组成,理解8的第一、二组加减含义。活动通过情境设计如小鸡搬家和游戏环节,激发幼儿对加减运算的兴趣,让他们在游戏情境中体验快乐。活动中结合了书写和表达、动手操作,让幼儿积极参与数学加减活动。通过一系列的任务,如放气球、为新房子里的小鸡扎辫子等,孩子们掌握了8的第一、二组加减运算。文章最后还强调了巩固与延伸活动的重要性。

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