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大班上学期数学《九的加法应用题》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏帮固9的加法应用题，学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看幼儿园大班上学期数学《九的加法应用题》含反思吧。 　　【...

　　活动目标： 　　1、幼儿尝试用”又、一共、还剩下”等词语口编加法、减法应用题。 　　2、两组图片进行对比，感知问号的不同问法。 　　3、参与白板操作游戏，对数学活动产生兴趣，体验口编应用题的乐趣。 　　活动准备：...

　　活动名称： 　　10以内加减法应用题 　　活动目标： 　　1.复习10以内的加减法 　　2.学习看图列算式，并学会自编10以内加减法应用题。 　　3.发展幼儿的口语表达能力 　　活动准备： 　　1.加减法算式6道。 　　2.多媒体。 　...

　　活动目标：了解编应用题的方法，能根据已知条件提出问题。 　　活动准备：教具：图一：（1）树上有3只鸟   （2）又飞来2只  （3）？ 　　图二：（1）河里有1条鱼   （2）又游来4条...

　　一、设计意图： 　　为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景“买水果”让幼儿学习编应用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题，最后根据幼...

　　活动目标： 　　1.学习看图用三句话编一道减法应用题，继续体验应用题的基本结构。 　　2.能用简明的语言表述应用题中事物之间的数量关系。 　　活动准备：范例图片若干；幼儿操作材料人手一份。 　　教学重点与难点： 　　重点：理解三幅图的意...

　　”　　活动目标： 　　能根据图中事情发展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。 　　重点：根据图意自编加法应用题。 　　难点：能够清楚、完整的表达] 　　活动准备： 　　图片；卡片、练习本 　　活动过程： 　　...

　　一、目标： 　　1、复习6以内数的加减2、学习解答6以内数的应用题3、培养幼儿思维和解决问题的能力，激发幼儿学习数学的兴趣二、准备算算乐卡片、看图列式操作材料、可乐杯、玩具保龄球。数字卡片、贴有价钱的各种玩具水果。动画制作三、过程： 　...

　　活动目标： 　　1．能根据范例和自己的已有经验，知道加减法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。 　　2．能看实物、图片或情景，初步学会仿编9以内的加减法应用题。 　　3．能够用不同的方法解答9以内的加减法应用题。 　　活动准备： 　...

　　目标：初步学习自编加法应用题 　　重点：学习编应用题的方法 　　难点：理解应用题中各要素的关系。 　　准备：找朋友的、、图片、算式卡片 　　过程： 　　一、师生合作、共同游戏 　　师：今天我们一起来玩《找朋友》的游戏，我会邀请我的好朋友...