
幼儿园中班科学活动教案—它能吹出泡泡吗
摘要: 活动目标: 1.在观察实验和探索中了解、发现能吹出泡泡的材料共同特点。 2. 能大胆用语言表达自己的发现,感受探究发现的快乐。 活动准备: 幼儿用材料:第一层次提供人手一套:有洞的是管 …, 活动...
摘要: 活动目标: 1.在观察实验和探索中了解、发现能吹出泡泡的材料共同特点。 2. 能大胆用语言表达自己的发现,感受探究发现的快乐。 活动准备: 幼儿用材料:第一层次提供人手一套:有洞的是管 …, 活动...
摘要: 一、活动目标1、引导幼儿初步了解蝌蚪的出生和生长过程。 2、激发幼儿关心爱护小动物的情感。 3、培养幼儿的观察力、操作能力及语言表达能力。 二、活动准备1、《小蝌蚪找妈妈》故事磁带2、小蝌 …, 一、...
摘要: 活动目标: 1、体验玩水的乐趣。2、探索水的特性。3、能用语言表达自己的发现。 活动资源:1、知识经验准备:教师获取丰富的关于水的知识;家长协助幼儿收集有关水的信息资料;幼儿知道玩水的一些注意事项。 …, 活...
摘要: 一、活动目标: 1.能积极参加活动,探索启动玩具的不同方式。 2.乐意与同伴交往,体验和他人分享玩具的快乐。 二、活动准备: 1.师生共同收集汽车、飞机等各种惯性玩具、发条玩具、电动玩具 …, 一...
摘要: 目标: 同伴合作,装饰出不同形象的大嘴怪。 通过空气充盈塑料袋,感受空气的无处不在,准备: 用于套凉席的长塑料袋若干(袋口撑开,用铅丝固定)。 各种装饰材料(彩色即时贴、树叶、糖纸 …, 目标: ...
摘要: 目标: 1、会用团、搓、压的方法制作常见的蔬菜,能表现出几种蔬菜的主要特征。 2、会根据需要选用辅助材料。 准备: 1、几种常见的蔬菜:萝卜、黄瓜、青菜和一些蔬菜图片。 2、每组几 …, 目标...
摘要: 活动目标: 1、认识电池的外形特征,了解其用途。 2、通过实验掌握安装电池的方法。 活动准备: 图表一份、电池课件、手电筒和电池若干、电动玩具 活动过程: 一、自由探索 …, 活动目...
摘要: 设计意图: 把摩擦起电这一物理现象以游戏化,通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受,并愉快地掌握。不是让幼儿掌握多么高难的物理知识,而是让幼儿在学中玩,玩中学,培养幼儿自主探索的能力。 …, ...
摘要: 活动前评析:活动前评析:鸟类是我们人类的朋友,是小朋友的好伙伴。根据幼儿的兴趣,我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探索,使幼儿了解各种不同鸟的形态和习性,知道鸟类是人类的好朋友,与人类有着不可 …, 活动前评...
摘要: 活动目标: 1、了解眼睛的作用,初步懂得保护眼睛的重要性;2、学习保护视力的方法,注意用眼卫生,逐步养成好习惯。 活动准备:自编故事图片4张。 活动过程: 一、猜一猜–引出眼睛的论题 …,...