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科学领域 第84页

中班科学:种子排队

中班科学:种子排队  中班科学:种子排队 一、活动目标:1、通过给种子分类排列,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。2、培养幼儿积极探索,大胆表达的欲望。二、活动准备:1、幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、赤豆各7颗)2、纸板人手一...

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中班科学:种子的结构

中班科学:种子的结构   中班科学:种子的结构设计意图:  春天是万物生长的季节,本班在此季节开展种植活动时,家长朋友们给孩子提供了许多种子:黄豆、绿豆、黑豆、花生、向日葵等。我们把种植后剩下的大部分...

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大班科学:扎实的城墙

大班科学:扎实的城墙 大班科学:扎实的城墙 活动目标: 1、认识乐高的基本零件。2、学会简单的砖与砖之间的固定与搭砌。活动准备:乐高零件、城墙图片 活动过程: 一、火眼金睛 (1)、教师:小朋友们,你们知道什么是城墙吗?(城墙作为城市、城池...

大班科学:怎样让纸站起来

大班科学:怎样让纸站起来  大班科学:怎样让纸站起来   活动目标   1、通过动手操作,能充分利用材料,探索多种让纸站起来的方法。   2、体验探索成功的愉快情绪。     &n...

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大班科学:造桥

大班科学:造桥  大班科学:造桥 设计意图:  陈鹤琴认为:教师在教学中应鼓励儿童自己去做、去思想、去发现,是激发孩子学习积极性最有效的手段。大班的孩子对周围的世界有着急切的求知探索态度。他们不但爱问“是什么?”还想知道...

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大班科学:杂技小能手

大班科学:杂技小能手  大班科学:杂技小能手 活动目标: 1、乐意探究让纸板和瓶盖保持平衡的方法。2、体验获得成功的乐趣。活动准备: 1、材料准备 (1)教学具:杂技表演录像,正方形、长方形、圆形的纸板,底部粘有橡皮泥的瓶盖,记号...

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大班科学:竹子的用途

大班科学:竹子的用途    活动过程:   1、  导入:   师:“前几天,小朋友们出去找春天发现了一个秘密,那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子,今天我们就一起来研究一下竹子的本领。”   2、  交流调查表:   生活中有什...

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大班科学:周围的店

大班科学:周围的店  大班科学:周围的店 活动目标: 1、帮助幼儿回忆并提升对于店的认识,知道不同的店对于人们生活的作用。2、尝试合作开店,体验游戏的乐趣。3、发展幼儿快速口算和动手实践的能力。活动准备: 1、附近社区周围的小店的...

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小班科学:会跳舞的小精灵

小班科学:会跳舞的小精灵  小班科学:会跳舞的小精灵 一、活动目标: 1、对落体现象产生兴趣,初步了解物体下落(即小精灵跳舞)的奥秘与它的轻重有关。 2、乐于投入到游戏,能用语言、体态动作来表达自己的发现。 3、初步尝试做简单的记...

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