
大班音乐欣赏活动《打印机》
活动目标: 1.感受乐曲中重复的乐段,从中获得欢快的感受。 2.能用动作表演的方式大胆表达对音乐的感受。 3.能相互欣赏彼此的表现,尝试合作完成。 活动准备: 1.经验准备:听过自然物体发出声音的录...
活动目标: 1.感受乐曲中重复的乐段,从中获得欢快的感受。 2.能用动作表演的方式大胆表达对音乐的感受。 3.能相互欣赏彼此的表现,尝试合作完成。 活动准备: 1.经验准备:听过自然物体发出声音的录...
北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 (接待云南园长国培班)  ...
北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 活动目的:接待西城区业务园长和领域组教师 时间:2015年6月4日 &n...
活动目标 萌发对幼儿舞蹈活动的兴趣,体验参与的快乐。 通过模仿基本动作,体会作品表现的小马游戏、试蹄、飞奔等情节。 体验舞蹈的情绪.初步感受舞蹈的音乐美、动作美、服饰美。 活动准备 已认识马,了解马的典型特征及生活习性,...
设计意图: 《小老鼠打电话》是一首诙谐幽默的儿歌,节奏活泼欢快歌词生动形象地描写了小老鼠打错电话时很无奈。中班幼儿以具体形象思维为主,所以需要图谱帮助理解记忆歌词。通过本次活动,幼儿能感受到诙谐幽默的音乐风格,在轻松愉快的游戏环境下,了解到...
设计意图: 达尔克罗兹认为:身体是体验节奏的第一载体,人体运动是音乐节奏的外在表现,将音乐节奏与身体律动相互整合,能够帮助幼儿更好地感知节奏、提取节奏、把握节奏。 活动目标: 1.感知乐曲的三段体结构,尝试跟随乐曲的旋律和节奏,自由...
教材分析: 这是一节中班艺术领域的音乐活动课,教材选自于奥尔夫音乐。喜欢音乐是孩子们的天性,生动有趣的音乐活动更能够激发她们的兴趣,4岁左右的幼儿开始进入“形象期”,他们对鲜明而有特点的节奏具有浓厚的兴趣,而节奏活动正是幼儿阶段主要的音...
活动目标: 1.借助多媒体感受体验母鸭带小鸭的快乐情境 2.尝试用不同的肢体动作表现歌曲 活动准备 1.《母鸭带小鸭》的伴奏音乐、flash课件; 2.小鸭子头饰幼儿人手一个; 3.有初步的认知,有鸭走(踵步)、鸭叫的基本经验;...
活动目标: 1.结合季节教育,围绕 “雪”的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以”雪” 为主题的词,...
活动目标: 1.感受并掌握音乐中的节奏,能够快乐的歌唱。 2.用肢体表现歌曲,激发幼儿的想象力。 3.在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片 活动过程: 一、导入:毛毛虫来了 1.出示pp...