
幼儿园大班艺术活动:节日舞曲
教学内容 听《节日舞曲》 动集体舞《节日舞曲》作为伴奏音乐 教学目标 1、让学生观看小朋友欢庆节日的热烈场面。 2、指导学生有感情地朗读歌词,体验歌词中所描述的美好情境。 3、指导学生基本动作,来加深学生对歌曲欢...
教学内容 听《节日舞曲》 动集体舞《节日舞曲》作为伴奏音乐 教学目标 1、让学生观看小朋友欢庆节日的热烈场面。 2、指导学生有感情地朗读歌词,体验歌词中所描述的美好情境。 3、指导学生基本动作,来加深学生对歌曲欢...
一、说教材 音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《蹦蹦跳跳身体好》旋律欢快,内容有趣,整个歌曲极短的句子中包含了一个有趣的动物运动会场景。 我们...
设计思路: 现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩。本次活动让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩,接着学唱歌曲《我有玩具大家玩》,使其进一步体会分享的快乐,并通过分组演唱、改编歌...
设计思路: 音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分,幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展,培养幼儿喜爱唱歌的情趣。 活动共分为三个环节:第一环节,欣赏感受歌曲;第二...
活动目标: 1、通过演唱歌曲,使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。 2、引导幼儿唱准休止符旋律。 3、在教师的指挥下练习双声部合唱,体验于别人协作的快乐。 活动准备: 课件 活动过程: 一、发声练习:教...
活动目标: 1、用连贯、优美活泼轻快的声音较好地演唱歌曲,唱出跳音。 2、感受音乐所表现的自然情景,提高幼儿的审美情趣。 活动准备: 1、一幅初夏的雨景图 2、乐谱表 活动过程: 1、幼儿扮作小青蛙唱练声曲。 教师:小朋友们,现在请大家看黑...
【活动目标】1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏,在熟悉音乐节奏与结构的基础上进行游戏。2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。3、理解传递的模式,体验与同伴合作游戏的默契与快乐。【活动准备】音乐《莫扎特第四十交响曲》剪辑。【活动...
教材及幼儿经验分析在歌曲中,有三段音乐,情绪不同。所以,刚开始可以创设情境,让孩子根据情境想象音乐的情感。活动目标⒈理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情,在学唱的基础上,能根据图谱,使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感。⒉尝试创编...
活动目标:1.感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。2.学唱歌曲,能用自然的声音愉快地演唱。活动准备:1.小猫咪头饰、音乐磁带或CD。2.一名幼儿事先根据第一段歌曲排演好情景剧。活动过程:一、淘气的小猫咪1.幼儿观看情景剧。2.嗨!大家好,我是小...
【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣,引出主题。师:你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?鞋子坏了,鞋匠会帮助我们修理好!今天,老师给小朋友带来了一首关于鞋...