本文是一段关于学前班科学活动的设计，主题为“小蚂蚁力气大”。活动旨在满足孩子们对蚂蚁的好奇心，让他们通过观察和捕捉蚂蚁，更详细地认识蚂蚁的外形特征和生活习性。活动包括观察蚂蚁的合作行为，以培养孩子们的团结互助意识。通过分组观察、总结、欣赏歌曲等环节，孩子们将深入了解蚂蚁的特点。活动还以游戏形式巩固认识，如通过“蚂蚁搬豆”游戏让孩子们体验蚂蚁的劳动精神。活动结束后，还有延伸活动，包括展示孩子绘画作品，继续学习关于蚂蚁的知识和小实验等。整篇文章着重突出了学前班科学活动的教育价值和意义。
本文是一篇关于科学课《物体的转动》的教学设计，主要目的是培养幼儿对科学活动的兴趣。文章介绍了活动目标、重难点、活动准备、教法和学法以及活动过程。在活动中，通过操作活动让幼儿获得物体转动的感性经验，并对转动现象产生兴趣，同时探索物体转动的原理，体验物体转动的乐趣，并初步感受现代科技带来的便利。文章强调幼儿是学习的主体，教师应为幼儿的探究活动创造宽松的环境，培养幼儿对科学的兴趣和探究欲望。
本文是一篇关于大班科学活动的文章，旨在激发孩子们保护环境的意识和热爱家乡的情感。活动通过猴子求救的情景引入，让孩子们分组讨论并记录环保方法。活动中进行了环保教育，同时介绍了海南的美丽风光和受污染的地区，引发孩子们的思考和讨论。最后呼吁孩子们成为环保小卫士，宣传环保理念。延伸活动则鼓励孩子们思考如何更好地履行环保小卫士的职责。
本文是一篇关于十二生肖的科学教案。活动目标是培养幼儿和家人之间的情感，发展幼儿的观察力和简单的推理能力。活动过程中，通过引入生肖钟，让幼儿了解十二生肖的12种动物及其排列顺序，并感知十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。活动难点在于让幼儿知道十二生肖每12年轮回一次。最后，通过讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来。本文介绍了一个以十二生肖为主题的科学教育活动。活动旨在培养幼儿的观察力和推理能力，以及和家人之间的情感。通过生肖钟和一系列活动，让幼儿了解十二生肖的排列顺序和规律，同时通过讲述故事的方式让幼儿了解十二生肖的起源。最终通过制作生肖钟的活动结束课程。
本篇探索活动旨在培养幼儿的观察力和对植物的关怀行为。通过芹菜实验和花茎变色实验，幼儿将学习如何观察植物如何喝水的过程。活动还涵盖了植物缺水的后果以及正确的浇水方法。此活动旨在让幼儿理解植物对水的需求并鼓励他们参与照顾植物的活动。
本次活动旨在让孩子们了解水的三态变化，通过烧开水观察水变成蒸气的过程，以及触摸冰块感受冰的冰冷和观察其融化的现象。活动过程中，孩子们用多种感官体验和感知水的有趣变化，同时了解水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰的知识。活动延伸鼓励孩子们探索冰凝固和冰融化的奥秘，满足孩子好奇心和求知欲，促进家园互动。
文章介绍了《各种各样的叶子》的综合活动，执教人为王益瑗。活动旨在引导幼儿探索叶子的多种特征，初步了解叶子的作用，并学习按物体特征进行分类的方法。活动通过收集各种叶子、观察、探索、分类和讨论等环节，激发幼儿对大自然的兴趣。
昆虫运动会是一场专为幼儿设计的活动，旨在通过捕捉和观察各种昆虫，使孩子们了解昆虫的外形特征、活动方式以及它们之间的联系。活动包括捕捉昆虫、举办昆虫运动会和饲养昆虫等环节。孩子们将通过观察昆虫的跳跃、爬行、飞翔和游泳等行为，以及它们身体的特点，进一步认识昆虫世界。此活动适合在夏季和秋季进行，最好捕捉当地常见的昆虫种类。
冻冰花是一项结合科学与艺术的活动，旨在培养幼儿观察气温变化的兴趣，探索水的形态变化与气温的关系。活动通过制作冰花、欣赏冰灯冰雕，让幼儿学习动手制作并培养审美能力。活动准备包括矿泉水瓶、清水等材料以及温度计若干。活动过程包括制作冰花、观察气温变化、再次冻冰花以观察室外温度对水结冰的影响，以及观看冰灯冰雕的录像图片等。
本文通过一系列活动激发幼儿对气象的兴趣，通过观察和了解动物在天气变化前的特殊表现，引导幼儿学习根据动物的特殊表现来推断和预报天气。文章介绍了活动的目标、重点难点、准备过程以及具体环节，包括引出课题、观察动物表现、听动物叫声、进行气象预报游戏等。此活动旨在提高幼儿探索天气奥秘的兴趣和能力，并萌发幼儿爱科学的情感。
