聚焦儿童视角,共研社会适应——基于儿童视角的幼儿入学社会适应性教育研究课题研讨活动
柳州市文惠路幼儿园课题组围绕“社会准备”核心内容,开展专题研讨活动,系统构建“一日一润、一周一议、一月一享、一年一长”阶梯式实施框架。通过案例分享(如小小值日生、垃圾分类课程等),聚焦交往合作、诚实守规等四大目标,探讨幼儿社会适应性培养策略。该框架将日常渗透、周体验、社会实践和长效活动有机结合,强化教育的连续性与阶段性。下一步将优化活动方案,验证框架有效性,为幼儿入学社会适应发展奠定基础。
柳州市文惠路幼儿园课题组围绕“社会准备”核心内容,开展专题研讨活动,系统构建“一日一润、一周一议、一月一享、一年一长”阶梯式实施框架。通过案例分享(如小小值日生、垃圾分类课程等),聚焦交往合作、诚实守规等四大目标,探讨幼儿社会适应性培养策略。该框架将日常渗透、周体验、社会实践和长效活动有机结合,强化教育的连续性与阶段性。下一步将优化活动方案,验证框架有效性,为幼儿入学社会适应发展奠定基础。
蒙贝尔幼儿园于4月29日举办跳蚤市场活动,旨在为孩子们搭建自由交易平台,提升社交能力并实现闲置物品再利用。活动前,师生热烈讨论市场规则与准备事项,孩子们积极规划商品和促销方式。活动现场热闹非凡,“小摊主”们各显神通,通过创意促销吸引顾客;“淘客”们精心挑选心仪物品,体验买卖乐趣。活动不仅锻炼了孩子们的语言表达、人际交往和应变能力,还培养了市场交换意识。孩子们在快乐交易中收获成长,闲置物品也在新主人手中焕发光彩。活动圆满成功,展现了寓教于乐的教育理念。
家长分享沙盘团体对孩子行为情绪问题的显著改善:孩子A脾气变好并学会表达爱,孩子B缓解咬手指习惯,孩子C摆脱噩梦困扰,孩子D提升社交能力。文章指出儿童时期是情绪认知与社会能力发展的关键阶段,沙盘游戏通过非语言方式帮助孩子释放压力、培养创造力,其流动性特质能激发想象力,促进潜意识表达。团体课程融合心理治疗与能力训练,有效改善焦虑、多动等问题,具体体现在语言表达、协作能力、情绪宣泄等六方面提升。课程面向7-12岁儿童,由资深咨询师带领,配备超万件专业沙具,通过周期性活动帮助孩子建立良好行为习惯。现开放周六团体班报名,提供团购优惠。
家园共育护航成长,幼儿园与家长携手共筑教育桥梁。近日,诸城市明诚幼儿园开展家长课程活动,采用“五步教学法”模式,针对不同年龄段幼儿特点设计专题课程。小班聚焦《陪伴孩子一起阅读》,强调阅读对语言发展和情感培养的重要性;中班围绕《同伴交往能力的培养》,通过案例分享提升幼儿社交能力;大班以《孩子要上小学了》为主题,指导家长科学应对幼小衔接,关注心理调适与习惯养成。活动通过互动研讨、经验交流,传递科学教育理念,强化家园合作共识,共同促进幼儿全面发展。此次课程为家长提供实用指导,也为孩子成长奠定坚实基础。
浔阳区第四幼儿园中一班开展的《大树和鸟儿》班本课程,以春日自然观察为契机,引导幼儿从搭建树木、制作鸟巢到创作绘本展开深度探究。孩子们通过实践解决了积木树倒塌问题,用毛线、雪糕棒等多元材料设计特色鸟巢,并延伸出《樟树公寓》绘本创作。活动融合科学探索、艺术表达与语言发展,幼儿在动手操作中理解结构与平衡,在艺术创作中抒发对自然的关爱,在故事创编中提升叙事能力,充分体现了"做中学"的教育理念。课程遵循《3-6岁儿童学习指南》,通过多维度互动培养了幼儿的探究精神、创造力及生态意识。(160字)
惠民县第一实验东方花苑幼儿园开展“劳动最光荣,成长更精彩”五一劳动节系列活动。托小组通过穿鞋、穿衣等比赛培养自理能力;中班组化身“植物管家”“花花魔法师”,体验松土浇花、制作感恩花束,感悟劳动价值;大班组开展环保行动和校园清洁,践行劳动精神。家庭篇鼓励幼儿参与家务,提升责任感与独立性。活动通过实践让孩子们理解劳动意义,培养尊重劳动者、热爱劳动的意识,在成就感和合作中促进认知发展与品格成长,让劳动教育融入生活日常。(160字)
**摘要内容:** 为践行陶行知先生“生活即教育”的理念,三门县大孚幼儿园小一班于2025年4月29日组织孩子们前往“玫瑰·麦田”蛋糕店开展社会实践活动。活动中,孩子们在老师引导下认识各类烘焙工具和精美甜品,近距离观摩糕点师制作蛋糕的过程,并通过亲手参与和品尝,感受美食背后的劳动价值与幸福传递。此次活动不仅激发了幼儿对职业的认知与尊重,也培养了他们的观察力、合作能力和社会交往能力,在甜蜜体验中播撒了热爱生活、探索未知的种子。
“童”享好时光,一起“趣”劳动。亚星锦绣山河幼儿园抓住“五一”劳动节教育契机,开展系列活动培养幼儿劳动意识与动手能力。通过主题班会讲解劳动节意义,引导幼儿致敬劳动者。小班组自制酸奶水果捞,体验美食DIY乐趣;中班组学习洗衣技能,提升生活自理能力;大班组举办跳蚤市场,锻炼社交与实践能力。园内清洁活动中,孩子们化身“劳动小达人”,在动手实践中感悟劳动价值。活动让幼儿在真实体验中懂得感恩,珍惜劳动成果,传承“劳动最光荣”的传统美德。
为落实2025年全国学前教育宣传月要求,礼县石桥幼儿园开展“风物英华”园本教研活动,将石桥历史文化与五大领域教学深度融合。活动设计《中国拉面馆》《热闹的柏林寺庙会》等8节特色课程,以本土文化为载体,通过音乐律动、手工创作、社会体验等形式,引导幼儿感知传统工艺、民俗活动及历史人物故事。如结合“二土挂面”开展音乐律动与社会实践,利用蔬菜拓印激发艺术创造力,讲述五代文学家王仁裕事迹培养语言能力。活动既遵循《3-6岁儿童发展指南》,又创新融入石桥“风物英华”文化主线,在提升教师教研水平的同时,增强幼儿文化认同感与探索兴趣,为园本课程开发提供实践范本。
小红帽幼儿园于3月6日召开2024春季家长会,以“以爱邀请·携手同行”为主题,通过精心布置的温馨环境和趣味互动游戏,搭建家园共育桥梁。会议分小、中、大班组展开:小班聚焦自理能力培养,中班关注社交与行为习惯发展,大班重点探讨幼小衔接的自我管理策略。教师结合专业经验为家长提供针对性指导,双方在深度交流中达成教育共识。活动彰显了“教育是爱的修行”理念,通过家园协同助力幼儿成长,共启春日教育新篇章。(160字)