张老师的文章

课程故事 |遇见·探秘·成长

收录于话题 #课程故事遇见の探秘·成长动物主题探究每个生命都是神奇、独一无二的，借助认识动物萌发对动物成长经历的兴趣，借助幼儿在与动物互动中建立关系，了解动物和人类共享一个地球、相互依存，培养孩子们学会保护环境、保护动物，从我做起...

收录于话题 #家园共育现在正值暑期孩子们多了很多自由时间出行和户外活动的机会也变多了在尽情放松的时候千万不要忽视交通安全下面这份暑期学生交通安全提示请各位家长和小朋友们查收公安部道路交通安全研究中心结合数据，分析了十大常见儿...

收录于话题 #课程故事玩编织 HAPPY 2023 编玩编乐编织是我国的一项传统民间艺术，集结了“编”和“织”的技艺。让幼儿感受传统文化，体验编织的乐趣，养成做事认真、细致、有条理的良好习惯。我们将编织活动有效地融入到班级...

精品课程推荐 “ 伴随课程游戏化建设项目的深入推进，在全国学前教育界引发了新一轮课程改革的思考：幼儿园课程该走向何方？“课程游戏化”对于每一个幼教人来说已经深入人心。在这一核心精神引领下，我们从活动理念、资源环境、实施方式等多...

收录于话题 #幼小衔接幼小衔接 “衔接”的难题是什么只有了解幼儿在进入小学后会遇到哪些问题，才能有的放矢地做好幼小衔接工作。我们建议幼儿园定期对小学新生进行调查研究，从中发现问题。调查结果显示，当前幼小衔接过程中的难题不是“认知储备”...

收录于话题 #课程故事小四班课程故事遇见“莓”好幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一片树叶，都能成为孩子们津津乐道的话题。当我们俯下身来，倾听孩子们的心声奇妙的故事就在我们身边悄然发生…… 01课程缘起...

收录于话题 #课程故事 Happy everyday 小小指纹大大奥秘在童年的时光里，没有烦恼和忧愁只有充满色彩和想象的快乐和惊喜《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，...

收录于话题 #名师课堂精品课程推荐 “ 项目化学习是以幼儿园课程领导团队为核心的教育教学团队，在幼儿园活动领域、学科领域和跨学科领域，设计真实、富有挑战性的问题，引导和指导学生在一段时间内持续探究，尝试创造性地解决问题，形成相关项目成果，...

收录于话题 #课程故事#小班课程故事 “糖纸”的奇妙之旅小一班课程故事课程起源糖果分享活动中，幼儿扭开糖纸，品尝着甜甜的糖果。老师，你看！这个...

收录于话题 #家园共育快乐的暑假已经开启！为了使孩子们度过一个安全快乐的假期，家长们要做好孩子暑假期间的安全教育和安全监管工作，为孩子们的欢乐暑期撑起一把保护伞。在此，我们整理了以下幼儿暑期安全提示，涵盖假期饮食安全、交通安全、居家安全...