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幼师不要随便和家长沟通!学会保护自己!

帮助幼师“保命”式的有效沟通建议。 1. 充分准备,保留记录? 提前规划每次沟通前,明确目标与重点,脑中预演或写下要点,预测家长可能的疑问,准备好客观、积极的回应方式。? 重要事项,文字优先如涉及孩子健康、安全、行为问题或费用等敏感话题,务...

幼儿冲突事件的\n\n全场景话术手册(老师赶紧收藏)\n\n场景一:轻微争执(抢玩具、推搡)\n沟通话术:\n"XX妈妈您好,今天孩子们在区域活动时发生了小争执。我们已经引导他们用'轮流玩'的方式解决了问题,现在两个孩子已经和好如初。晚上您可以和孩子聊聊'分享'的话题,我们一起帮助孩子建立更好的交往能力。"\n\n场景二:轻微受伤(抓痕、磕碰)\n沟通话术:\n"XX爸爸您好,今天户外活动时孩子不小心摔了一跤,膝盖有轻微擦伤。我们已立即用碘伏消毒处理。孩子在园表现很勇敢,仅哭了一小会儿就继续参与活动了。建议您回家后再观察下伤口情况,有任何问题随时联系我。"\n\n场景三:反复冲突(针对经常发生冲突的幼儿)\n沟通话术:\n"XX妈妈您好,想和您聊聊孩子近期的交往情况。我们发现他在表达需求时比较着急,容易与同伴产生摩擦。我们正在引导他用语言代替动作,比如教他说'我可以玩一下吗'。如果您在家也发现类似情况,我们可以一起探讨更适合的引导方法。"\n\n场景四:涉及多个幼儿的群体冲突\n沟通话术:\n"各位家长好,今天活动中孩子们因游戏规则产生了分歧。我们借此机会开展了'如何友好游戏'的谈话活动,引导孩子们自己制定了游戏规则。这次冲突反而成了孩子们学习交往的好机会,感谢大家的理解。"\n\n场景五:家长情绪激动时的沟通\n沟通话术:\n"我非常理解您的心情。请放心,我们始终把孩子的安全放在首位。我们已经详细了解了事情经过(简述客观事实),并采取了以下措施(说明处理方式)。如果您觉得有必要,我们可以约时间当面沟通,一起商量如何更好地帮助孩子。"\n\n场景六:冲突后续跟进\n沟通话术:\n"XX妈妈您好,想跟您分享一下孩子的进步。经过上次的事情后,我们注意到他最近在游戏时会主动说'我们一起玩吧',交往方式有了明显改善。感谢您在家的配合教育,我们继续一起努力!"\n\n关于举办第三届全国幼儿园家园共育征文活动的通知

幼儿冲突事件的 全场景话术手册(老师赶紧收藏) 场景一:轻微争执(抢玩具、推搡)沟通话术:\x22XX妈妈您好,今天孩子们在区域活动时发生了小争执。我们已经引导他们用\x27轮流玩\x27的方式解决了问题,现在两个孩子已经和好如初。晚上您可...

【理解儿童】一枚棋子引发的班级探案记-幼师课件网

【理解儿童】一枚棋子引发的班级探案记

生活中一个看似普通的突发事件,往往蕴含着孩子们思维发展的无限可能。当一枚象棋棋子不翼而飞,我们看到的不是一场混乱,而是一出由孩子们自导自演的“微型侦探剧”。 在这部“剧”里,没有指令,只有发现;没有告状,只有推理。让我们一同走进这个充满智慧...

朱家雄:幼儿园教师急需“松绑”!-幼师课件网

朱家雄:幼儿园教师急需“松绑”!

        朱家雄:幼儿园教师急需“松绑”! 当下,许多幼儿园为践行“快乐教育”,将集体教学边缘化,甚至禁止识字,转而要求教师“读懂儿童”“自创玩具”。这一系列举措看似尊重儿童天性,实则给教师带来...

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