黄瑾等：论幼儿教师课程领导力的提升路径
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] ·王诗尧· 华东师范大学教育学部 ·黄瑾· 华东师范大学教育学部教授、博士生导师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1064篇 4301字丨阅读时间约8分钟 提升幼儿教师课程领导力...
刘晶波：在幼儿园重塑适宜的分享教育
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 刘晶波：南京师范大学教授，博士生导师 一、分享与分享教育的价值 （一）分享对幼儿发展的意义 分享是人类的一种亲社会行为，指个体主动自愿与他人共享资源，并从中获得愉悦和满足的社会行为。从...
朱家雄：一个不折腾幼儿园教师的园长才是好园长
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 国内某媒体向我约稿， 题目为“什么样的园长才是好园长？” 适逢我在外地出差，遇见了不少幼儿园园长和教师，我用这个题目询问他们，与他们深入地交谈；或者在讲学时罗列了若干条说...
陶行知：儿童家庭教育的6个1分钟
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 教育家陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 ”教育要从小做起，从生活点滴做起，让我们每天留出6个“一分钟”，给孩子...
黄进：理解“表征”，尊重儿童身心成长需要
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 日前，幼儿园内刮起了一股“表征风”：幼儿开展任何活动，都要表征才算有成果；不进行一对一的表征，就无法进行下一项活动。于是，“奇怪”的状况在一线出现——孩子想要投入游戏，却被教师拉着先表...
孩子知错不改，家长的话听不进去，该怎么引导教育
【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 你是否也对自家孩子的不听话感到头疼？在教育孩子上面遇到的一些困扰？ 对孩子屡教屡说，就是不知悔改，同样的方法在别人那就管用在自家孩子身上就不管用？ 难道就得进行强硬的手段才能使孩子听话...
政策法规 | 《中华人民共和国国家通用语言文字法》
2025年12月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。 推广普及国家通用语言文字是关乎国计民生的基础性事业，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径...
幼儿园元旦主题活动方案【五篇】
幼儿园元旦主题活动方案【五篇】 幼儿园元旦活动为家长和孩子提供了一个共同参与、互动的平台。通过亲子游戏、手工制作等活动，家长能够更深入地了解孩子的兴趣、特长和需求，同时孩子也能感受到家长的关爱和支持。这种亲密的互动有助于增进亲子之间的情感联...
陈鹤琴：儿童是活教育的出发点，也是活教育的归宿点
陈鹤琴：儿童是活教育的出发点，也是活教育的归宿点 什么是活教育？ 陈鹤琴曾用“是……不是……”的方式解释和进行反向概括： 活教育不是旧教育，而是新教育——旧教育是死的，而新教育是活的； 活教育不是随意的教育，而是经过实验的科学的教育——活教...
少点“痕迹”，多点孩子：这才是幼师该有的日常
少点“痕迹”，多点孩子：这才是幼师该有的日常 马利民 六七年前的幼儿园老师，工作重心是围着孩子转；如今的幼师，却在表格、镜头、微信群里疲于奔命。很多在岗幼师都有...
