幼儿园腊八节活动方案
幼儿园腊八节活动方案 腊 八 节 过了腊八就是年 宜 笑口常开 腊八节 俗称“腊八” 即...
最好的爱情：是陪伴默契，更是彼此成就
最好的爱情：是陪伴默契，更是彼此成就 ...
?欢迎参加首届游戏课程融合主题征文大赛颁奖仪式暨教研成果转化专项培训会?！
为深入推动游戏与课程融合的实践探索，提升幼儿教师科研能力与专业素养，湖南省早期教育研究会联合《学前教育论坛》编辑部于2025年7月-10月举办了首届“游戏-课程：融合创新与儿童发展”主题征文大赛。目前评审工作已圆满完成，获奖名单已公示完毕。...
廖丽英：理解儿童的游戏图式
廖丽英：北京市教育科学研究院早期教育研究所副研究员 学前教育发展到今天, 观察儿童、读懂儿童的游戏已成为幼儿园老师标志性的专业技能。既然观察儿童、读懂游戏具有很强的专业性, 那么科学而专业地观察儿童就不是一件简单的事。当前, 幼儿教师在观察...
【发展评价】幼儿观察评价五大领域全量表五张（32指标96项）
健康领域 小班 中班 大班 身心状况 具有健康的体态 提醒下自然站坐 提醒下保持正确的站坐走 经常保持正确的站坐走 情绪安定愉快 安抚下平静 提醒下平静 自己努力缓解 一定的适应能力 帮助下适应集体生活，参与活动 较快适应人际关系，如新老师...
【拿来主义】教师听评课：4个维度、20个观视角、68个观察点，教师必看
听评课：4个维度、20个观视角、68个观察点（收藏） 维度一：学生学习。观察视角：准备/倾听/互动/自主/达成 维度二：教师教学。观察视角：环节/呈示/对话/指导/机智 维度三：课程性质。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源 维度四：课堂...
【区域评价】区域活动评价指南：从环境到幼儿，这样评才实用！（附评价实操表）
我们每天扎根区域现场，看着孩子们在各个角落自主探索、快乐成长。但如何科学评价区域活动的质量？怎样通过评价发现问题、优化指导？这份结合实践的评价指南，帮你理清思路、找准方向！ 一、环境与材料：给孩子有准备的 “成长沃土” 区域活动的质量，先看...
【深度学习评价】玩得好不好，对比才知道！幼儿深度学习评价量表
幼儿深度学习 深度学习是“学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，积极主动地、批判性地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习”。 作为教师应注意课程的统一整合，...
【家长学校】孩子总是挑食、厌食，怎么办？
A家长： 如何帮助孩子养成良好的饮食习惯（挑食、喂饭习惯如何纠正）？ 答： 关于孩子吃饭的建议 我想用我调理我孩子胃口的做法来说明我的主张： 1．让孩子主动地吃。在乡下时，外婆总是担心孩子吃得少，总是想方...
园长对年青老师的期待｜｜希望年青人脚下有风
我们园长对大家有以下的期待： 一、带好一个班 幼儿园教师的主要工作就是带班。带好一个班就是我们的主要职责，也是我们年青老师工作前三年努力的目标。 （一）关照幼儿合理需要，获得幼儿和同行的认可 带好一个班，就意味着我们能让幼儿喜欢我们及我们所...
