幼儿园大班语言活动教案：萝卜回来了（二）
这是一篇关于幼儿园大班语言活动教案的内容，主要目标包括熟悉故事内容、学习设计角色的动作和表情，并能与同伴合作连贯地表演。活动准备包括小兔、小猴等头饰、道具萝卜以及场地布置等。教学重点包括读准相关字音和词语，教学难点是学习设计角色的动作和表情。活动过程包括倾听故事录音、设计角色动作表演、幼儿选择角色进行表演等环节。通过游戏和多媒体辅助，让幼儿在快乐中提高语言等综合能力。
幼儿园大班语言教案：绝句
这是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过欣赏古诗《绝句》的活动，帮助幼儿理解古诗内容，感受韵律美，并激发对祖国美好河山的喜爱之情。活动包括挂图激发学习兴趣、描述画面内容并学习古诗、完整欣赏古诗、一起朗诵古诗以及介绍古诗作者等环节。通过让幼儿当小老师的方式，激发孩子们学诗的兴趣，体验学习的快乐。
幼儿园大班语言教案：愚公移山
本文讲述了一个古代愚公决定带领家人移山的故事。活动目标是让幼儿欣赏并理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。活动过程中，通过讨论、倾听故事录音，引导幼儿深入理解愚公克服困难的精神，能清楚连贯地表达自己的想法。最后，通过愚公坚持不懈终于感动上天的情节，教育幼儿在生活中遇到困难时也要像愚公一样坚持到底，就能取得成功。这是一节旨在培养大班幼儿语言理解和情感熏陶的课程。
幼儿园大班语言活动教案：春
本文是一篇幼儿园大班语言活动教案，主题为“春”。活动目标包括感受散文中对春天景色的描绘，体会散文的语言美和意境美，通过多通道感受表达对大自然的喜爱之情，能够安静地倾听文学作品及同伴的介绍。活动过程中通过聆听、欣赏散文《春》，结合挂图描述春天，绘画散文意境及交流感受等环节，引导幼儿深入了解和感受春天的美好。活动旨在激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。
幼儿园大班语言活动教案：花开歌
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过学念诗歌《花开歌》，教授孩子们词语“红艳艳”、“笑盈盈”。活动目标是让孩子们能完整描述各种花的颜色、形状、香味等特征，并感受四季花开的繁茂景象。活动通过谈话引出主题，采用问答方式学习诗歌内容，使孩子们更好地记忆和理解。活动反思指出，虽然学习有一定难度，但采用问答方式可以有效提高学习效果。
幼儿园大班语言活动教案：魔法奶奶的电话 (带反思)
这是一节幼儿园大班的语言活动教案，主题为《魔法奶奶的电话》。活动目标包括理解故事内容，了解四季的不同特点以及带来的优劣，并能用完整的语言表达自己的理解。活动准备包括自制手机、幼儿用书和语言磁带等。活动过程中，通过教师的讲述和幼儿的互动，让幼儿了解每个季节的特点和优劣。活动反思指出，幼儿的语言表达能力有待提高，并在最后互动环节中培养幼儿的合作意识和语言交往能力。最初的设计是使用自制四季大转盘让幼儿拨打魔法奶奶的电话，但实际效果不佳，后来进行了改进。
幼儿园大班语言游戏：聚宝盆
本文介绍了一个幼儿园大班的语言游戏“聚宝盆”，该游戏通过模仿故事中聚宝盆的特点设计了一系列的活动，包括说出想要的东西并用动作变化来模仿，以及合作参与游戏等。游戏旨在培养孩子们的想象力和语言表达能力，同时增强他们的团队合作意识和快乐感。游戏环节包括教师带领示范规则、幼儿变出教师想要的东西、幼儿变出自己想要的东西等环节，最终让幼儿在轻松愉快的气氛中结束游戏。
幼儿园大班语言活动：会移动的房子
这是一篇关于幼儿园大班语言活动的文章，主要讲述了以故事《会移动的房子》为主题的活动目标、活动准备和详细的活动过程。活动目标是欣赏故事并理解词语“心满意足”，结合已有经验大胆想象并创编故事情节，并能用完整的语句进行讲述，学习乌龟的友善，体会好朋友之间的美好感情。活动过程包括谈话导入、欣赏故事、完整欣赏故事、续编故事等环节。旨在培养幼儿的阅读能力、想象力以及语言表达能力和理解好朋友之间的美好感情。
幼儿园大班新版语言教案：十二生肖
本文是一篇关于十二生肖的幼儿园大班语言教案。活动目标是让幼儿通过欣赏故事了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律，培养幼儿的尝试兴趣和尝试精神，激发幼儿对属相的兴趣和民族自豪感。活动准备包括《十二生肖》故事和十二生肖图片。活动重点是十二生肖的名称和排列顺序，难点是引导幼儿了解十二生肖轮回的规律。活动过程包括戴胸饰引出主题、欣赏故事、师幼交流、欣赏十二生肖、讲解十二生肖的循环规律以及活动延伸。通过本次活动，幼儿能够了解十二生肖的基本知识和文化内涵。
幼儿园大班语言活动――上课
本文是一篇关于幼儿园大班语言活动“上课”的详细介绍。该活动的目标是让幼儿认真倾听和理解故事内容，懂得做事要专心，同时认读相关字词。活动通过出示挂图、播放录音磁带、教师讲述故事等方式进行。活动中，幼儿观察画面，学习复述故事片段，并在同伴面前讲述。最终通过认读字卡，让幼儿学习相关词汇，并讨论上课应有的态度和重要性。
