标签：古诗

因此，特意设计了《清明》的音乐活动，开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地表现自我的认识与想像。（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵《清明》。

　一、活动目标： 　　1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。 　　2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。 　　3、领会古诗蕴含的寓意和哲理。 　　4、愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。 二、活动准备...

活动目标： 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 活动准备： 多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。 活动过程： (一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。 1、宝宝...

 活动目标： 1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。 2、引导幼儿边表演边朗读古诗。 3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 一幅山水画，音乐磁带。 活动过...

活动目标 　　1 激发幼儿对美好大自然的热爱之情。 　　2 在给诗配画的基础上理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。 　　3 能用语言表达自己对庐山瀑布景色的感受和对古诗的理解。 　　4 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力...

　一、活动目标 　　1、感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 　　2、感受妈妈给予的爱，乐意大胆地表达自己的想法，萌发孩子感激妈妈的养育之恩的情感。 　　3、 让幼儿通过朗诵，了解母亲的辛劳和慈母之爱。 　　4、感知故事中象声词运用的...

【活动目标】 　　1、通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗《咏鹅》的内容。 　　2、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境。 　　3、激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　5、...

一、设计意图和背景古诗诵读教学是我园课改课题”德育园本课程开发与实施”中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质教育，倡扬传统文化的有效方法。但是，由于幼儿园教学的特殊性和3~6岁儿童的身心发展的特点，也决定了幼...

活动目标： 1、初步理解古诗的含义，感受古诗的意境美。 2、能够有节奏地朗诵古诗。 活动准备： 教学挂图、幼儿用书 活动过程： 1、教师出示教学挂图，引导幼儿观察并讨论画面内容。 教师出示教学挂图，引导幼儿观察并说出画面内容。 教师：请你们...

活动目标： 　　提高幼儿对古诗学习的兴趣。 　　重点字词的认读：二、四、五、六、七、八、九、十。 　　通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备：字卡、课本。 ...