幼儿园大班奥尔夫音乐活动《呼噜呼噜清洁歌》
本文是一篇关于幼儿园大班奥尔夫音乐活动的教案，主题为《呼噜呼噜清洁歌》。活动目标是让幼儿熟悉旋律，通过肢体动作和道具来感应乐曲曲式，感应颤音的特点，并鼓励幼儿创编各种洗澡动作，感受活动的快乐。活动过程中，通过故事引入，热身操，洗澡时间等环节，让幼儿了解洗澡的过程和工具，并体验音乐与动作的配合。最后还带幼儿去泡温泉，让幼儿在游戏中感受快乐，增强卫生意识。
幼儿园大班音乐活动教案：歌唱：《不在麻烦好妈妈》
这是一次幼儿园大班音乐活动教案，旨在通过歌曲《不在麻烦好妈妈》的教学，帮助幼儿学习看指挥领唱和齐唱的方法，并培养幼儿的团结协作能力。活动通过谈话方式激发幼儿关心体贴父母的情感，通过欣赏歌曲、理解歌词内容，最终让幼儿学会演唱这首歌曲。
幼儿园大班音乐活动教案欣赏：《挪威舞曲》
这是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为欣赏《挪威舞曲》。活动目标是让幼儿熟悉《挪威舞曲》的曲调，初步感知乐曲的ABA结构和性质。通过故事情节和形象，创编鸭子步、油水和大风等动作，并在游戏活动中培养幼儿的自控能力。活动包括倾听故事、完整欣赏并感知乐曲结构、重复欣赏并控制动作、随乐动作和游戏活动等环节。教案强调让幼儿动起来，以提高幼儿对音乐活动的兴趣。
幼儿园大班音乐活动教案歌曲：小孩不小歌
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主要目标是教孩子们初步学唱歌曲《小孩不小歌》，理解歌词含义并体会进行曲式的歌曲风格。活动准备包括复习已学歌曲并欣赏新歌曲《小孩不小歌》。在欣赏过程中，孩子们会感受到歌曲的节奏和力度，针对歌词内容进行相互解答以理解歌词。最后，通过练习演唱和让幼儿指挥演唱，达到熟练掌握歌曲的目的。
幼儿园大班音乐活动教案律动：《张家爷爷的小花狗》
该音乐活动教案旨在通过故事与图片了解乐曲结构及其连贯流畅的旋律，帮助大班幼儿学习歌曲并创编表现小花狗动作，包括小花狗的活泼和灵巧的动作表现。通过听音乐并拍手，增强音乐节奏感，同时引导幼儿在游戏中适当调整动作幅度，与他人协调交往避免碰撞。活动重点是让幼儿熟悉乐曲结构并享受音乐律动带来的乐趣。
幼儿园大班音乐活动教案欣赏：金蛇狂舞
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教案，主题为“金蛇狂舞”。活动目标包括倾听乐曲，感受其结构和热烈欢腾的气氛，并用舞龙和敲鼓动作表现。活动准备主要是磁带。活动过程包括配乐朗诵、欣赏乐曲分段以及完整欣赏，并跟随活动进一步感受乐曲情绪。通过该活动，旨在培养幼儿的音乐感受力和表现能力，同时增强团队合作和协调能力。
幼儿园大班音乐活动教案歌唱：《柳树姑娘》1
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为歌唱《柳树姑娘》。活动目标包括学习新歌并了解歌曲是三拍子歌曲，注意倾听同伴的歌声并学会控制调节自己的歌声。活动准备包括课前观察柳树和相关的图片。通过歌曲学习、节奏练习和游戏环节，让幼儿感受音乐的韵律美，提高歌唱能力。最终目的是通过音乐活动，培养幼儿的审美情趣和音乐素养。
幼儿园大班音乐活动教案歌唱：《柳树姑娘》2
本文是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教学方案，目标是教导孩子们演唱三拍子的歌曲，包括学习连贯、优美和活泼轻快的歌声。活动准备包括观察柳树和相关的图片。活动过程包括复习上节课内容、用不同的形式演唱歌曲、有感情地表现歌曲。最后，通过游戏《逛公园》来加深孩子们对歌曲的理解。大部分孩子能够准确唱出三拍子的节奏，但仍有部分孩子需要更多的指导和练习。
幼儿园大班音乐游戏：逛公园（一）
本次活动旨在通过了解歌曲内容，培养大班幼儿对音乐的感知和表现能力。活动准备包括教学挂图和磁带。活动过程中，幼儿首先了解歌曲中的逛公园情节和角色情感，然后学习演唱歌曲，注意歌词与旋律的匹配，并表现出歌曲的诙谐幽默情趣。最后全体幼儿一起跟唱。通过活动，幼儿不仅提高了音乐游戏的参与度，还学会了倾听与协调，增强了动作控制能力。
幼儿园大班音乐游戏：逛公园（二）
幼儿园大班音乐游戏《逛公园（二）》旨在通过音乐活动培养幼儿的创造力和协作能力。活动内容包括创编形体动作、倾听同伴歌声并调节自己的歌声，以及在游戏时调整动作幅度，与他人协调交往避免碰撞。通过教学挂图和磁带，帮助幼儿复习并学习新的音乐游戏内容。在游戏中扮演不同角色，如爸爸、妈妈、小猫等，增加趣味性。活动以游戏形式进行，幼儿积极性高，学唱效果良好。
