幼儿园大班音乐示范课教案：秋天里来
这是一节幼儿园大班音乐课教案，旨在通过歌曲《秋天里来》的教学，帮助幼儿掌握演唱技巧，理解并记忆歌词。活动包括复习旧歌、学习新歌、理解歌曲中的难点部分如啷里咯啷的唱法，以及完整演唱歌曲。教学流程分为目标设定、准备活动、学习新歌、理解记忆歌词、完整演唱和结束部分。通过图谱操作卡、指挥棒等辅助工具，引导幼儿逐步掌握歌曲，体验秋天丰收的喜悦。
幼儿园大班音乐欣赏《在农场里》
本文是一篇幼儿园大班音乐欣赏课程教案，活动目标是让孩子们通过倾听，听辨不同的角色，感受乐曲中有趣的动物形象。活动准备了CD播放器、鸭妈妈和小鸡的手偶等。文章通过讲述故事《农场里的临时妈妈》引入主题，让孩子们了解故事情节，尝试用简单的表演表达自己对故事的理解。整篇文章以故事情节为主线，引导孩子们感受音乐中的不同角色，让孩子们通过表演等活动加深对故事的理解和音乐的感受。
幼儿园大班音乐教案：《动物猜谜》
这是一篇幼儿园大班的音乐教案，主题为《动物猜谜》。活动旨在通过学习和演唱歌曲，让幼儿熟悉和掌握猜谜游戏的节奏和方式，尝试按节奏创编谜语歌词，体验有节奏地念象声词的快乐。活动内容包括学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲，准备相应的背景图和动物图片，以及按照节奏图谱进行活动。活动过程中，幼儿通过猜谜学念歌词、多种形式学唱歌曲、尝试自己进行创编歌唱活动等环节，体验挑战性和乐趣，最终通过集体跳套圈舞来庆祝。
幼儿园大班歌曲欣赏教案：清晨的问好
这是一堂针对幼儿园大班的音乐课程教案，旨在通过歌曲欣赏活动，让幼儿感受并理解两段音乐的变化和特点。活动包括情境表演引入、歌曲欣赏、分段理解和即兴表演等环节，旨在引导幼儿体验和尊重邮递员和送牛奶人员的工作，活动旨在促进幼儿对音乐的理解和感受，并提升对勤劳服务人员的尊重和热爱之情。
幼儿园大班音乐教案：快慢节奏训练
这是一节幼儿园大班的音乐教案，旨在通过活动培养幼儿的感知能力，让他们能够感知两种快慢不同的形象。活动准备包括小兔、乌龟头饰等。通过欣赏两段音乐，幼儿学习小兔子和乌龟的动作，并自由创编其他动物的动作，感受并表现乐曲的快慢。活动结束时复习歌曲《鞋子也会踏踏响》。
幼儿园大班音乐：《小青蛙你唱吧》教案
本文是一篇幼儿园大班音乐课程教案，旨在通过活动让幼儿初步了解作品的结构、节拍和所表现的情绪。活动中，幼儿将按3/8拍的强弱规律创编节奏型，并用身体动作即兴为歌曲伴奏。同时，通过背景图和三只小青蛙的引入，让幼儿知道青蛙是人类有益的动物，愿意爱护和保护青蛙。课程流程包括导入课题、欣赏歌曲感受情绪等环节。
幼儿园大班音乐教案：柳树姑娘
这是一篇幼儿园大班的音乐教案，主题为《柳树姑娘》。活动目标是让幼儿感受三拍子歌曲的节奏特点，能用连贯、优美的声音演唱歌曲，通过游戏复习附点四分音符及其节奏，并尝试进行二声部演唱，学习唱衬词。 活动过程中，通过提问导入，教师范唱和幼儿学唱等环节，让幼儿理解并熟悉歌曲的歌词和旋律。同时，通过出示柳条、欣赏歌曲《柳树姑娘》、理解歌词内容等步骤，让幼儿更好地感受歌曲的意境。在复习游戏环节，通过简单的二声部演唱，让幼儿体验二声部合唱的乐趣。 整个活动流程清晰，目标基本完成。但在二部合唱加衬词这个环节，部分幼儿对节奏把握不够准确，需要进一步加强。此外，活动还延伸了相关的诗歌学习和表演区活动，以丰富幼儿的学习体验。
幼儿园大班音乐教案：小篱笆（歌唱）
幼儿园大班音乐教案《小篱笆》旨在通过歌唱活动，让幼儿感受歌曲的艺术美，体验欢快的情绪。活动准备包括磁带、录音机和挂图。通过讨论春天的变化、欣赏挂图了解歌词内容，幼儿将学习用连贯优美和轻快跳跃的方式演唱歌曲，并享受在集体面前表演的快乐。
幼儿园大班韵律教案：采茶扑蝶
这是一节幼儿园大班的韵律课程，主题为“采茶扑蝶”。活动目标是让学生初步感受福建民歌的特点，体验活泼、愉快的情绪，并尝试用动作表现采茶的劳动情景。活动准备包括扇子、篮子、围裙等小道具。课程流程包括听音乐讲故事、练习采茶动作、创编扑蝶动作、分角色表演、练习并组合动作以及自由表现。重点突出了手腕的动作，旨在培养幼儿的韵律感和参与活动的积极性。
幼儿园大班音乐教案：兔子和狼（歌唱）
这是一堂幼儿园大班的音乐课程，旨在通过故事情境帮助幼儿熟悉旋律，学习根据故事情节自编歌词并演唱。活动中，孩子们将了解并复习故事内容，通过倾听旋律提炼歌词，实现词曲匹配，并在教师和幼儿共同表演及分角色表演中，体验接纳与被接纳的快乐。
